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    科目： 来源：2010-2011学年济南版七年级（上）期末综合测试生物试卷（二）（解析版） 题型：选择题

    家兔和苹果相比，家兔所特有的结构层次是（ ）
    A．细胞
    B．组织
    C．器官
    D．系统

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    科目： 来源：2010-2011学年济南版七年级（上）期末综合测试生物试卷（二）（解析版） 题型：选择题

    下列关于藻类植物的叙述，错误的是（ ）
    A．藻类植物大都生活在水中
    B．藻类植物有单细胞的，有多细胞的
    C．藻类植物都能进行光合作用
    D．藻类植物有根、茎、叶的分化

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    科目： 来源：2010-2011学年济南版七年级（上）期末综合测试生物试卷（二）（解析版） 题型：选择题

    叶片上能产生孢子的一项是（ ）
    A．松
    B．卷柏
    C．银杏
    D．桃树

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    科目： 来源：2010-2011学年济南版七年级（上）期末综合测试生物试卷（二）（解析版） 题型：选择题

    移栽植物时，人们常常剪掉一部分枝叶，这样做的目的是（ ）
    A．移栽方便
    B．降低光合作用
    C．降低呼吸作用
    D．减少水分的蒸腾

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    科目： 来源：2010-2011学年济南版七年级（上）期末综合测试生物试卷（二）（解析版） 题型：选择题

    下列关于菠菜叶片结构的叙述，错误的是（ ）
    A．叶片上表皮上的气孔多于下表皮
    B．叶片上的气孔既能张开，又能闭合
    C．叶片中的叶脉有支持和输导作用
    D．由于叶肉细胞中含有大量叶绿体，所以叶片呈现绿色

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    科目： 来源：2010-2011学年济南版七年级（上）期末综合测试生物试卷（二）（解析版） 题型：选择题

    植物进行光合作用的条件是（ ）
    A．二氧化碳和水
    B．淀粉和氧
    C．光和叶绿体
    D．二氧化碳和氧

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    科目： 来源：2010-2011学年济南版七年级（上）期末综合测试生物试卷（二）（解析版） 题型：选择题

    下列关于呼吸作用的叙述，错误的是（ ）
    A．呼吸作用是生物的共同特征
    B．呼吸作用主要是在细胞质中进行
    C．呼吸作用为生物的生命活动提供能量
    D．呼吸作用产生的二氧化碳来自有机物

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    科目： 来源：2010-2011学年济南版七年级（上）期末综合测试生物试卷（二）（解析版） 题型：选择题

    绿色植物的蒸腾作用可以（ ）
    A．增加周围环境的温度
    B．增加空气的湿度，有利于形成降雨
    C．减少水分的吸收
    D．降低植物的光合作用

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    科目： 来源：2010-2011学年济南版七年级（上）期末综合测试生物试卷（二）（解析版） 题型：选择题

    如图从左到右依次是甲、乙、丙、丁四支试管，均放入相同的培养液后各放入一支杨树枝条（它们的叶数、大小相同），并做如下处理后，放在阳光下照射．开始时调整它们的重量一致，每3小时记录装置的重量（水的蒸发忽略不计）．甲叶片不处理，乙叶片上表皮涂上凡士林，丙叶片下表皮涂上凡士林，丁叶片上表皮和下表皮都涂上凡士林．5小时后，4支试管的重量由大到小依次是（ ）

    A．甲、乙、丙、丁
    B．丙、甲、乙、丁
    C．乙、丙、甲、丁
    D．丁、丙、乙、甲

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    科目： 来源：2010-2011学年济南版七年级（上）期末综合测试生物试卷（二）（解析版） 题型：选择题

    在阴雨天移栽植物幼苗，容易成活的原因是（ ）
    A．降低了光合作用
    B．降低了蒸腾作用
    C．增强了呼吸作用
    D．增强了吸收作用

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