上皮组织产生兴奋.传导兴奋结缔组织收缩和舒张肌肉组织保护.分泌神经组织支持.连接.保护和营养等．——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2005-2006学年安徽省宣城市华星外国语学校七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

上皮组织                产生兴奋，传导兴奋
结缔组织                 收缩和舒张
肌肉组织                 保护、分泌
神经组织                 支持、连接、保护和营养等．

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科目： 来源：2005-2006学年安徽省宣城市华星外国语学校七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

如图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题：

（1）在此生态系统中，生产者是______；
（2）如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会______，写出这条食物链______．
（3）一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于______状态．说明生态系统具有一定的______能力．
（4）如果该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是______．
（5）为维持这一水域生态系统的平衡，做为中学生的你，能够做些什么？______．

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科目： 来源：《第1单元认识生命》2010年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

下列属于生物的是（）
A．机器人
B．钟乳石
C．珊瑚虫
D．珊瑚

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科目： 来源：《第1单元认识生命》2010年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

在做“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的”实验时，将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是（）
A．作为重复实验以减少误差
B．将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照
C．研究响尾蛇是习惯袭击死的还是活的老鼠
D．将响尾蛇咬过的死老鼠作为实验组

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科目： 来源：《第1单元认识生命》2010年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

某班同学在《研究光对鼠妇生活的影响》实验中，甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是3只、2只、1只、10只，使用鼠妇数量比较科学的小组是（）
A．丁
B．丙
C．乙
D．甲

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科目： 来源：《第1单元认识生命》2010年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（）
A．捕食
B．合作
C．竞争
D．食物网