如图为人体组织细胞的生活与部分器官.系统的关系图.①-⑤表示生理活动过程或物质.请回答问题:(1)图中①表示营养物质由消化道壁吸收进入循环系统.此过程主要在消化道的部位进行的．(2)②表示氧气.——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2011-2012学年湖北省黄冈市麻城市祠堂铺中学七年级（上）月考生物试卷（12月份）（解析版） 题型：填空题

如图为人体组织细胞的生活与部分器官、系统的关系图，①～⑤表示生理活动过程或物质，请回答问题：

（1）图中①表示营养物质由消化道壁吸收进入循环系统，此过程主要在消化道的    部位进行的．
（2）②表示氧气，经肺泡内的气体交换之后，流经肺部的血液中氧气含量    （增加、减少），血液由    变为动脉血．
（3）⑤是由内分泌系统分泌的    ，直接进入血液，对人体生命活动起      作用．

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科目： 来源：2011-2012学年湖北省黄冈市麻城市祠堂铺中学七年级（上）月考生物试卷（12月份）（解析版） 题型：解答题

某同学用玉米幼苗作实验材料，利用下图实验装置进行探究活动．装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯．
（1）玉米中富含淀粉、胡萝卜素等营养物质，主要储存在玉米种子的______中．
（2）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，将装置放在暗处一段时间后，小烧杯中的石灰水变浑浊，由此可证明玉米幼苗的呼吸作用产生了______．
（3）若小烧杯中是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），则要探究的问题是______．要验证这一问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为______．
（4）若要探究玉米幼苗的蒸腾作用，该装置需改变的是______．