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科目：
来源：2010-2011学年山东省烟台市莱州市沙河中学六年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（ ）
A．缺乏必要的生活设施
B．缺少生产者
C．没有消费者
D．分解者很少
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来源：2010-2011学年山东省烟台市莱州市沙河中学六年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
泸州是国家卫生城市，该城市生态系统中属于生产者的是（ ）
A．人类
B．动物
C．绿色植物
D．细菌、真菌
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来源：2010-2011学年山东省烟台市莱州市沙河中学六年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
上海世博会的主题：“城市，让生活更美好．”下列哪项是城市生态系统的特点（ ）
A．以农作物为主体，动植物种类相对较少
B．消费者主要是人类，植物的种类和数量少
C．动植物种类繁多，有“绿色水库”之称
D．缺乏高大植物，降雨量很少
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来源：2010-2011学年山东省烟台市莱州市沙河中学六年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
如图是某农田生态系统的食物网简图，关于该食物网的叙述正确的是（ ）
A．此食物网中，初级消费者有鼠和蛙
B．若该农田受到农药污染，则生物体内有毒物质含量最高的为猫头鹰
C．此食物网中，由植物到鼠，能量传递效率为10%～20%
D．此食物网中包合3条食物链
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来源：2010-2011学年山东省烟台市莱州市沙河中学六年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
要提高一个生态系统维持平衡的能力，最有效的办法是（ ）
A．大大增加生产者的数量
B．减少消费者、分解者的数量
C．增加系统内的生物种类
D．改变系统内的非生物因素
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来源：2010-2011学年山东省烟台市莱州市沙河中学六年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
下列哪一种生态系统受人工控制，一旦人的作用消失，它又很快就退化（ ）
A．草原生态系统
B．森林生态系统
C．海洋生态系统
D．农田生态系统
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来源：2010-2011学年山东省烟台市莱州市沙河中学六年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
一个完整的生态系统组成应包括（ ）
A．全部的食物链和食物网
B．生产眷、消费者和分解者
C．非生物部分和生物部分
D．非生物部分和生产者、消费者
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来源：2010-2011学年山东省烟台市莱州市沙河中学六年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
对于生活在田野中的一株蒲公英来说，影响其生活的环境因素有（ ）
A．田野里的动物、其他种类的植物、细菌、真菌、病毒等
B．阳光、空气、土壤、温度、水等因素
C．A和B的总和
D．A和B的总和再加上这片田野里的其他蒲公英
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来源：2010-2011学年山东省烟台市莱州市沙河中学六年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
右图示农田生态系统中两条主要的食物链．如果有人大量捕捉蛙，短期内对该生态系统造成的影响是（ ）
A．有利于生态系统的平衡
B．水稻虫害严重
C．蛇的数量迅速增加
D．田鼠的数量迅速增加
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来源：2010-2011学年山东省烟台市莱州市沙河中学六年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变，影响着生物；生物也不断进化，适应并影响着环境．用你学过的生物学知识分析下列现象：
（1）大树在秋天落叶是生物对环境的______；蚯蚓能疏松土壤并能给土壤增加肥力是生物对环境的______．
（2）沙棘地下根的长度是地上部分高度的十多倍，适于在______环境中生活．
（3）水生生物大多生活在水面下l50米以内的水层中，而150米以下几乎没有生物生存．
请你分析：没有植物的原因是______；没有动物的原因是______．
（4）长期生活在阴暗环境中的植物，叶片发生的变化是______．
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