相关习题
 0  47004  47012  47018  47022  47028  47030  47034  47040  47042  47048  47054  47058  47060  47064  47070  47072  47078  47082  47084  47088  47090  47094  47096  47098  47099  47100  47102  47103  47104  47106  47108  47112  47114  47118  47120  47124  47130  47132  47138  47142  47144  47148  47154  47160  47162  47168  47172  47174  47180  47184  47190  47198  150026 

科目: 来源:2007-2008学年山东省淄博市高青县七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

在低倍显微镜下观察人的口腔上皮细胞时,甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如下图所示.其中由于盖盖玻片错误导致的图象是( )
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目: 来源:2007-2008学年山东省淄博市高青县七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下几种结构中,属于保护组织的是( )
A.一小段新鲜木头
B.一小块番茄果肉
C.一小块洋葱表皮
D.一段带叶的枝条

查看答案和解析>>

科目: 来源:2007-2008学年山东省淄博市高青县七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

把红苋菜浸在冷水中,冷水不会变红,放入沸水煮几分钟,沸水变红.出现这种现象的原因主要是破坏了细胞中的( )
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核

查看答案和解析>>

科目: 来源:2007-2008学年山东省淄博市高青县七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是张明同学在10倍物镜下观察到的影像,若他想看到更完整的字母d影像,应该怎么办( )

A.用40倍物镜
B.将标本向上移
C.用4倍物镜
D.将标本向下移

查看答案和解析>>

科目: 来源:2007-2008学年山东省淄博市高青县七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

在我们身边生物学知识无处不在,无所不用.请根据你所学的知识填空.
(1)人用手接触含羞草时,含羞草的叶片会立即下垂,这一现象说明生物具有的特征是    ;在炎热的夏天,人会大汗淋漓,这一现象说明生物具有的特征是   
(2)我们的生命始于一个小小的    ;打开你的影集,你会发现,现在的你比童年的你长高了许多,这其中的原因是    的结果.
(3)我们吃的松软可口的面包离不开    的作用;在水质污染严重的地方,常用    进行污水净化处理.(填单细胞生物)
(4)我国科学家通过大量的努力,终于摸清了野生东北虎的数量.这项活动主要采用的科学探究方法是    ;对该种方法的结果要进行整理和分析,有时要用    方法进行统计.
(5)2003年春天在我国发生的“非典”,科学家们发现是由冠状病毒引起的.它的结构十分简单,仅由    组成的,且只能营    生活.

查看答案和解析>>

科目: 来源:2007-2008学年山东省淄博市高青县七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

番茄(俗名西红柿)是一种可果可蔬的食物,酸甜适口,营养丰富,含有丰富的维生素C及钙、铁、磷等矿物质,深受人们的喜爱.下图是一个番茄果肉细胞结构示意图.请据图分析回答问题:
(1)完整的番茄可保存很长时间,而破损的番茄会很快腐烂.这说明果皮属于______组织;吃下的完整的番茄,从构成结构层次看属于______.
(2)切开番茄,看到果肉中亮晶晶的小颗粒,这实际上是一个个的______;还有一些“筋络”,属于______组织.
(3)果肉中含有的维生素C及钙、铁、磷等矿物质存在于细胞的[______]______中;果肉中含有的能量转换器除③外,还有______.
(4)番茄植物体生长在有毒害的环境中而不会死亡,其中起重要作用的细胞结构是[______]______,判断依据是:除保护作用以外,还能_______.
(5)农民伯伯种下番茄种子就会长出小的番茄植株,决定该现象的遗传信息的载体是______,并且上面有一些叫做______的片段.

查看答案和解析>>

科目: 来源:2007-2008学年山东省淄博市高青县七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

资料分析:阅读下面短文,回答下列相关问题.
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物.有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性鸟(既吃草籽又吃昆虫).昆虫又吃植物的茎和叶.有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物,然而鼠又是狐和鹰的食物,鹰也捕食鸟.
(1)如图是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网,图中还有一条食物链未画出,请你补充画完整.(在图上用箭头和直线表示)
(2)在这个食物网中,狐和鹰之间存在______关系;数量最少的消费者是______.
(3)该生态系统中,能量流动是从固定______开始的.该生态系统分解者主要包括营腐生生活的_____________.
(4)若某种自然原因导致该生态系统鼠类大发生,短时期内,该生态系统中的______数量会随之增加,而随着上述生物数量的增加和绿色植物数量的减少,鼠类的数量也会随着减少,使生态系统逐渐恢复原样.这表明生态系统具有一定的______能力.
(5)如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉森林中的鹰、狐和鸟类,会造成
______大量繁殖,毁坏森林.这说明动物是生态系统_______结构中不可缺少的组成成分,在生态平衡中起着重要的作用.

查看答案和解析>>

科目: 来源:2007-2008学年山东省淄博市高青县七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

下图是某同学学习了“细胞分裂与分化”后绘制的过程示意图.请据图分析回答问题:
(1)图中A→D代表的是______过程;如果将A的细胞用碱性染料染色,会发现被染成深色且变化最明显的物质是______.
(2)图中D→E、F、G、H表示是______过程;该过程的结果是形成了多个细胞群,构成了不同的______.
(3)在正常情况下,上述两个过程中细胞内的遗传物质是否会发生改变?______(填“是”或“否”).
(4)如果在个体发育过程中,D的细胞不能正常完成______,而变成了不受控制的、连续进行分裂的增值细胞,这种细胞就是我们所说的______细胞.如果这种细胞存在于人体中,将会危及人体的健康及生命.
(5)根据上述图解,请你按照从微观到宏观的顺序写出构成人体的结构层次(用生物学名词和箭头表述).______.

查看答案和解析>>

科目: 来源:2007-2008学年山东省淄博市高青县七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

在生物学探究过程中,很多需要观察的生物材料必须制成玻片标本,然后放在显微镜下观察.请根据显微镜结构示意图,结合相关操作,回答下列问题:
(1)请写出⑤、⑥相对应的结构名称.
[⑤]______[⑥]______
(2)制作番茄果肉细胞装片时,先在玻片上滴一滴清水,而制作人的口腔上皮细胞装片时却在玻片上滴一滴生理盐水,原因是______;用显微观察口腔上皮细胞时,换上高倍物镜后物像模糊不清,此时应该调节[______]______.
(3)用显微镜下观察加入少许碳素墨汁制成的草履虫的临时装片时,发现某些结构被染成黑色颗粒,这些结构是______;草履虫与黄瓜表层果肉细胞相比,缺少的结构是______.
(4)在用低倍镜观察洋葱鳞片叶玻片标本时,想将视野右上方的细胞调到视野的正中央,应将玻片向______移动.若发现视野中有污点,则污点可能在玻片标本和______上.(填图中序号)
(5)在照明充分的情况下,显微镜视野内可看清洋葱鳞片叶表皮细胞无色的细胞壁和细胞核,但看不清液泡.为了能显示细胞质与液泡的界面,调节方法是______.
A.改用凹面反光镜,放大光圈B.改用平面反光镜,放大光圈
C.改用凹面反光镜,缩小光圈D.改用平面反光镜,缩小光圈.

查看答案和解析>>

科目: 来源:2007-2008学年山东省淄博市高青县七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午去打开一看,发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”,小明觉得奇怪,他把这一发现告诉了同学们,他们决定把问题搞清楚,请你和他们一起去探究.
(1)你的问题是:______能影响叶绿素的产生吗?
(2)针对你提出的问题,请作出假设:______对叶绿素的产生有影响.
(3)设计实验方案:
A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份,分别放在甲、乙两个容器中.
B、把甲放在______下培养,把乙放在______处培养.
(4)该实验的预期效果是:甲中的黄豆芽______绿,乙中的黄豆芽______.
(5)该实验证明了:叶绿素的形成需要______.

查看答案和解析>>

同步练习册答案