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科目: 来源:2012-2013学年四川省资阳市简阳市永宁九义校七年级(上)月考生物试卷(解析版) 题型:解答题

日常生活中,总有“春兰秋菊”、“南橘北枳”“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”之说,造成上述植物生活差异的生态因素分别是______、______、______.

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科目: 来源:2012-2013学年四川省资阳市简阳市永宁九义校七年级(上)月考生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图;请据图回答:
(1)生态系统中的生物成分包括______、______、______.图中的草属于______,蛇、鼠、猫头鹰等动物属于______.
本生态系统的组成中,缺少的成分是______和______.
(2)图中最长的一条食物链是:______.
(3)图中各条______相互交错构成食物网.
(4)如果猫头鹰的数量大量减少,鼠的数量大量增加,则短时间内草会______ (填“减少”或“增加”).

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科目: 来源:2012-2013学年四川省资阳市简阳市永宁九义校七年级(上)月考生物试卷(解析版) 题型:解答题

将左右两边相关联的内容用线段连接起来
动物的摄食                                应激性
向日葵朝向太阳                            生长
植物的开花结果                            繁殖
人体的排汗                                营养
蘑菇由小长大                              排泄.

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科目: 来源:2012-2013学年四川省资阳市简阳市永宁九义校七年级(上)月考生物试卷(解析版) 题型:解答题

老虎吃野猪----------合作关系
许多蜜蜂在酿蜜------竞争关系
田里的水稻与杂草----捕食关系.

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科目: 来源:2012-2013学年四川省资阳市简阳市永宁九义校七年级(上)月考生物试卷(解析版) 题型:解答题

探究“光对鼠妇生活影响”的实验如图,请回答:

(1)该探究实验研究的变量是______;作为对照实验,设计了阴暗(乙组)和明亮(甲组)两种环境,其中______组是实验组.
(2)作为本探究实验,你提出的问题是______;做出的假设是______.
(2)实验最后为什么要计算全班各组的平均值?______.

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科目: 来源:2011-2012学年广东省潮州市饶平县七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

含羞草在受到碰触时,叶片会合拢,这说明了( )
A.生物的生活需要营养
B.生物能对外界刺激作出反应
C.含羞草是动物
D.含羞草的叶片怕碰

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科目: 来源:2011-2012学年广东省潮州市饶平县七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学兴趣小组对调查的生物进行分类,他们将鲤鱼、螃蟹、水草归为一类,将蝗虫、鸡、松树归为一类,他们的分类依据是( )
A.按生物的用途
B.按生物的生活环境
C.按生物的生长状况
D.按生物的形态结构

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科目: 来源:2011-2012学年广东省潮州市饶平县七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物圈的范围是( )
A.海平面以下10千米和海平面以上10千米之间?
B.海平面以下20千米?
C.海平面以上20千米?
D.全部在岩石圈?

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科目: 来源:2011-2012学年广东省潮州市饶平县七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列属于生产者与消费者之间关系的是( )
A.蛇吃青蛙
B.猫头鹰吃鼠
C.兔吃草
D.虎吃羊

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科目: 来源:2011-2012学年广东省潮州市饶平县七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于噬菌体的叙述中,正确的是( )
A.噬菌体是一种非生物
B.噬菌体是一种细菌
C.噬菌体是一种寄生在动物体内的一类病毒
D.噬菌体一旦离开活细胞就无法独立生活

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同步练习册答案