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    科目： 来源：2007-2008学年山东省烟台市招远市六年级（上）期末生物试卷（五四制）（解析版） 题型：解答题

    图为某植物茎的结构示意图，请根据该示意图回答下列有关问题：
    （1）图中[1]所在位置主要含有起运输功能的结构是______，运输的物质是______；图中[3]所在的位置起运输功能的结构是______，运输的物质是______．
    （2）图中[2]所示结构为______，其特点是能够进行______．因为有了这一结构，所以该植物茎能够______．

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    科目： 来源：2007-2008学年山东省烟台市招远市六年级（上）期末生物试卷（五四制）（解析版） 题型：解答题

    某生物兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化，选择了两朵黄瓜雌花，坚持每天定时测量果实的体积，并绘制了果实体积变化曲线如图所示．请据图回答：
    （1）在曲线a中，幼果体积增大是花的______迅速发育的结果，在此过程中______一般都逐渐凋落．
    （2）当黄瓜体积达到A点时，将它剖开发现有很多粒种子，这是因为每个子房里生有______．
    （3）曲线b的原因是______．
    （4）在大棚里种植黄瓜时，为避免出现曲线b的现象，可以采取______的措施．

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    科目： 来源：2011-2012学年四川省雅安市汉源一中七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列几项中，属于生物的是（ ）
    A．飞机
    B．海带
    C．电脑
    D．死亡的鱼

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    科目： 来源：2011-2012学年四川省雅安市汉源一中七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人类及一切陆生生物的“立足点”是（ ）
    A．水圈
    B．大气圈
    C．岩石圈
    D．生物圈

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    科目： 来源：2011-2012学年四川省雅安市汉源一中七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    植树造林可以防风固沙，可以增加降水量，可以改善温室效应，可以美化环境等，这说明（ ）
    A．环境影响生物
    B．生物影响环境
    C．生物适应环境
    D．生物能进行合作

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    科目： 来源：2011-2012学年四川省雅安市汉源一中七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列不属于生态系统的是（ ）
    A．生物圈
    B．一块草地
    C．一个湖泊
    D．一棵树

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    科目： 来源：2011-2012学年四川省雅安市汉源一中七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    目前餐桌上流行的各种蘑菇、香菌等在生态系统中的角色是（ ）
    A．生产者
    B．分解者
    C．消费者
    D．非生物

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    科目： 来源：2011-2012学年四川省雅安市汉源一中七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    消费者和生产者的关系是（ ）
    A．相互利用
    B．吃与被吃
    C．互惠互利
    D．相互竞争

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    科目： 来源：2011-2012学年四川省雅安市汉源一中七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞的生命控制中心是（ ）
    A．细胞质
    B．细胞核
    C．细胞膜
    D．叶绿体

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    科目： 来源：2011-2012学年四川省雅安市汉源一中七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在食物链“a→b→c→d”中，消费者是指（ ）
    A．d
    B．a
    C．bcd
    D．abc

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