科目： 来源：2011-2012学年福建省泉州市南安市龙泉中学七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2011-2012学年福建省泉州市南安市龙泉中学七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

如图是叶片的横切面，请据图回答下列问题：
（1）在叶片中起运输功能的是[    ]    ．
（2）在叶片的上下表面涂上一层凡士林，会直接影响到叶片的光合作用，这是因为光合作用的原料    无法从[    ]    进入叶片内．

科目： 来源：2011-2012学年福建省泉州市南安市龙泉中学七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

某兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”的实验步骤如下，请分析回答：
①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后，分别置两瓶内，密封瓶口，设为A、B瓶；
②将A瓶移到光下6-7小时，B瓶仍放在暗处（图一）；
③取下玻盖，将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶（图二）；
④摘取A、B瓶中大小相同的两片叶片，放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，脱色；
⑤取出脱色的叶片漂洗，滴加碘液．

（1）步骤①暗处理的目的是把叶片中原有的有机物______．
（2）步骤②中A、B瓶构成一组______实验，其变量是______．
（3）步骤③，伸入A瓶的蜡烛燃烧更剧烈，说明瓶中富含______（气体），这是植物进行光合作用产生的；伸入B瓶的蜡烛熄灭，说明瓶中缺少上述这种气体，该气体是被植物的______作用消耗掉的．
（4）步骤④将叶片脱色，指的是脱去叶绿体中的______．
（5）步骤⑤滴加碘液后，摘自A瓶的叶片会变蓝色，摘自B瓶的叶片不变蓝色，这不仅说明光合作用的产物是______，还说明光合作用需要______．

科目： 来源：2011-2012学年福建省泉州市南安市龙泉中学七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

如图是花的结构和果实的结构及来源示意图．请根据图回答以下问题：

（1）从果实和种子的形成上来看，你认为花最重要的结构是    和    ．
（2）果树要结出果实和种子，一般要经过开花→    →    →结果四个阶段．完成这些阶段后，雌蕊的[5]    就会进一步发育成果实，其中[    ]    发育成种子，子房壁发育成保护种子的果皮，由果皮和种子共同构成果实．
（3）种子的胚是新一代植物体的幼体，胚是由    发育而成的．
（4）永春是芦柑之乡，果农在果园里放养蜜蜂后，芦柑的结果率就明显提高．这是因为蜜蜂能促进    ．

科目： 来源：2011-2012学年福建省泉州市南安市龙泉中学七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：《2.3 细胞怎样产生物体-2.4 没有细胞结构的微小生物病毒》2011年单元测试卷（天门实验中学）（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：《2.3 细胞怎样产生物体-2.4 没有细胞结构的微小生物病毒》2011年单元测试卷（天门实验中学）（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：《2.3 细胞怎样产生物体-2.4 没有细胞结构的微小生物病毒》2011年单元测试卷（天门实验中学）（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：《2.3 细胞怎样产生物体-2.4 没有细胞结构的微小生物病毒》2011年单元测试卷（天门实验中学）（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：《2.3 细胞怎样产生物体-2.4 没有细胞结构的微小生物病毒》2011年单元测试卷（天门实验中学）（解析版） 题型：选择题