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科目: 来源:2008-2009学年安徽省六安市霍邱县陈埠中学七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

仔细观察下图,请根据你的观察结果回答下列问题:

(1)将稻草剪成1寸左右的小段,放成盛有天然水的烧杯中,经过10天左右,水面出现一层灰白色的薄膜,揭开这层薄膜仔细观察水上层游动的很快的微小白点,这就是______,在显微镜下它的形状就象一只______.
(2)图中的结构[______]______具有运动作用,它在体表的分布是______(A、全身的表膜B、体表一圈C、口沟内D、身体前段)
(3)食物由[______]______进入体内,形成食物泡,不能消化的食物残渣通过[______]______排出体外.一个食物泡大约含有______个细菌,所以草履虫对______有一定的作用.
(4)[______]______能收集体内过多的含氮废物进入[______]______,再由表膜上的小孔排出体外.
(5)吸入氧并排出二氧化碳的是[______]______.

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科目: 来源:2008-2009学年安徽省六安市霍邱县陈埠中学七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

实验探究:“孑孓”是蚊子的幼虫,适于生活在水中.几个同学对“孑孓的生活是否需要空气”的问题争论不休:有的认为需要空气,有的认为不需要空气.请你根据下图设计一个实验探究该问题.

(一段时间后孑孓衰弱或死亡)     (一段时间后孑孓正常生活)
(1)提出问题:______?
(2)作出假设:______.
(3)实验设计:
①______;
②______;
③______;
④______.
预期的实验结果:甲一段时间后孑孓衰弱死亡;乙一段时间后孑孓正常生活.
(4)试分析出现该结果的原因:______;
(5)得出的结论:______.

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科目: 来源:2010-2011学年七年级(上)同步练习(二)(解析版) 题型:填空题

如面为一生态系统中几条食物链的关系图,请据图分析:

①此图中的生产者是    ,消费者中,草食动物是    ,肉食动物是   
②此图中含有    条食物链,它们相互连接构成了    .生产者与消费者的关系是       
③此图中最长的一条食物链可表示为   

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科目: 来源:2010-2011学年七年级(上)同步练习(二)(解析版) 题型:解答题

如图是一个食物网示意图,请根据图解回答:
(1)此食物网中有______条食物链.
(2)其中最短的食物链有______种生物,请你写出食物链______.
(3)最长的食物链有______种生物,请你写出食物链______.
(4)处于最高营养级的生物是______.

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科目: 来源:2012-2013学年山东省潍坊市青州市郑母中学七年级(上)第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

用显微镜进行观察时,如果转动物镜和移动玻片标本,都未能把视野中的污点移走,则可以判定污点在( )
A.玻片上
B.物镜上
C.目镜上
D.反光镜上?

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科目: 来源:2012-2013学年山东省潍坊市青州市郑母中学七年级(上)第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

构成生物体的结构和功能的基本单位是( )
A.动物个体
B.植物个体
C.表皮
D.细胞

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科目: 来源:2012-2013学年山东省潍坊市青州市郑母中学七年级(上)第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

制作洋葱表皮临时装片时,用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平,目的是( )
A.避免产生气泡
B.避免使细胞数目增多
C.避免使细胞数目减少
D.避免盖玻片破碎

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科目: 来源:2012-2013学年山东省潍坊市青州市郑母中学七年级(上)第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

属于生物基本特征的是( )
A.能快速运动
B.是由细胞构成的
C.能进行光合作用
D.能生长和繁殖

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科目: 来源:2012-2013学年山东省潍坊市青州市郑母中学七年级(上)第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

动植物细胞中都有的能量转换器是( )
A.叶绿体
B.线粒体
C.细胞膜
D.叶绿素

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科目: 来源:2012-2013学年山东省潍坊市青州市郑母中学七年级(上)第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在观察临时装片时,如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈,该圆圈可能是( )
A.污物
B.细胞
C.气泡
D.墨水

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同步练习册答案