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科目: 来源:2010-2011学年山东省潍坊市七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

右图是显微镜视野中的人体口腔上皮细胞,下列有关说法错误的是( )

A.据图可知,刮取的口腔上皮细胞在生理盐水滴中是均匀涂抹的
B.图中口腔上皮细胞不清楚,可能是盖盖玻片时操作不当造成的
C.视野中可观察到口腔上皮细胞的细胞壁等结构
D.视野中光线过强应调节反光镜和光圈

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科目: 来源:2010-2011学年山东省潍坊市七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列属于先天性行为的一组是( )
A.猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途
B.狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
C.大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟
D.蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏

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科目: 来源:2010-2011学年山东省潍坊市七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

现有四个实验装置,若要验证植物的光合作用需要二氧化碳,则应选用的装置组合是( )

A.①和②
B.①和③
C.②和③
D.③和④

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科目: 来源:2010-2011学年山东省潍坊市七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

炎炎夏日,我们通常吃西瓜解渴.切开西瓜时,会发现有许多红色的汁液流出.这些汁液主要来自于西瓜果肉细胞的( )
A.细胞壁
B.细胞核
C.液泡
D.叶绿体

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科目: 来源:2010-2011学年山东省潍坊市七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时意外发现了一种能自由游动的单细胞生物,原来这是再生能力较强的喇叭虫.若将它切成如图中①、②、③三部分,能再生成喇叭虫的是( )
A.①
B.②
C.③
D.①②③

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科目: 来源:2010-2011学年山东省潍坊市七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图中体现细胞分化的是( )

A.A
B.B
C.C
D.D

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科目: 来源:2010-2011学年山东省潍坊市七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野,要把视野中的物像从甲图转变为乙图,下列操作步骤正确的排序是( )
①转动细准焦螺旋    ②调节光圈     ③移动装片        ④转动转换器.

A.③→①→②→④
B.④→③→②→①
C.③→①→④→②
D.③→④→②→①

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科目: 来源:2010-2011学年山东省潍坊市七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物细胞和动物细胞都有的结构是( )
①细胞壁;②细胞膜;③细胞质;④线粒体;⑤液泡;⑥细胞核;⑦叶绿体.
A.①②③④
B.②③④⑥
C.④⑤⑥⑦
D.①③⑤⑦

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科目: 来源:2010-2011学年山东省潍坊市七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

选取生长正常的牵牛花进行如下图所示的光合作用实验:
①将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中.
②用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,观察三片叶是否变蓝.
请分析回答下列问题:
(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是______.
(2)在光下放置数小时后,发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠,产生这一现象的原因是______.
(3)通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论.如,比较叶片甲不同部位的颜色变化,可以说明;比较叶片乙和丙,可以说明______.
(4)根据以上实验所得结论,对温室里的农作物采取______等(请答出两条)措施可以提高产量.
(5)绿色植物被称为“空气净化器”,对于维持生物圈中的______起重要作用.

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科目: 来源:2010-2011学年山东省潍坊市七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

为了探究废电池对水体的污染,某同学设计了以下实验步骤:
A、将一节5号电池破碎,浸泡在1000ml的清水中2~3天;
B、在4只鱼缸上分别贴标签甲、乙、丙、丁;
C、在4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水;
D、在4只鱼缸中分别放入50ml、100ml、200ml、400ml电池浸出液;
E、再向各鱼缸中分别放入5条金鱼,定时喂养同种饲料,观察并记录情况.结果如下:

根据以上设计,请你回答下列问题:
(1)该同学提出的假设是______.
(2)该实验E步骤中,放入各鱼缸的金鱼必须是______.
(3)该实验是否需要设置对照组?该如何设置?______.
(4)通过实验,该同学得出的结论是______.
(5)如果废电池对水体有污染,其中的有毒物质会随着食物链的______进入人的体内.

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同步练习册答案