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科目: 来源: 题型:单选题

在人的生殖过程中,受精卵不断进行细胞分裂并发育成胚泡的部位是


  1. A.
    胎盘
  2. B.
    子宫
  3. C.
    卵巢
  4. D.
    输卵管

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科目: 来源: 题型:填空题

桃的分类(从小到大):桃种、梅属、蔷薇科、蔷薇目、________纲、种子植物门的被子植物亚门、植物界.

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科目: 来源: 题型:判断题

无论哪种生态系统,主要的消费者都是野生动物.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图为消化系统部分结构示意图,请回答:

(1)在消化道[A]内抽取内容物进行化验,结果发现脂肪食物还没有被消化,蛋白质却已被初步消化,那么,消化道[A]是________.
(2)在小肠内,胆汁能使脂肪变成微小颗粒,从而增加脂肪与消化酶的接触面积,有利于脂肪的消化.这种消化属于________.
(3)水是生命之源,能吸收水的部位是(图中字母)________.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图是人体的三种血管模式图.

(1)图中A血管是把血液从________输送到________去的血管.图中B血管是把血液从________输送到________的血管.
(2)人手臂上看到的一条条“青筋”属于图中的[________]血管,人体表层摸到一些在搏动的血管,这属于图中的[________]血管.
(3)图中[________]血管是血液同组织细胞之间进行物质交换的重要场所.该血管的特点是:在人体内数量________,分布________,管壁________,管内血流速度极慢.

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科目: 来源: 题型:解答题

为了研究免疫的产生,同学们做了以下实验.方法步骤如下表:
方法步骤
步骤一取六只小白鼠做实验;平均分成甲、乙两组
步骤二将肺炎球菌注入小白鼠体将加热杀死的肺炎球菌注入小白鼠体内
步骤三小白鼠死亡小白鼠存活
回答以下问题:
(1)在步骤一中,六只小白鼠的健康状况是否要一样?________.
(2)乙组实验中小白鼠产生了抵抗肺炎球菌的能力.这种免疫类型为________.
(3)若流感病毒注入乙组的小白鼠体内,小白鼠会不会得病?________.为什么?________.

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科目: 来源: 题型:单选题

下列叙述中错误的是


  1. A.
    燃烧煤炭排放的烟雾是大气污染的污染源之一
  2. B.
    公园里空气清新,是锻炼身体的好去处
  3. C.
    在有毒气体的环境中,人们可以佩戴口罩防止毒气的吸入
  4. D.
    单位面积内的空气尘埃例子越多,表明空气质量越差

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科目: 来源: 题型:解答题

对比下列两幅图,回答下列问题:
(1)图A是________细胞的结构,图B是________细胞的结构,判断的依据是________.
(2)填出各部分的名称:
①________;②________;③________;④________;⑤________.
(3)能控制物质进出的是________;含有遗传物质的是________; 在植物细胞的⑤中,含有动物细胞所没有的是________和________这两个细胞结构.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图为人体血液循环过程模式图,据图回答下列问题.

(1)上图所示心脏四腔中含静脉血的有________
(2)血液由________________经过________给全身组织细胞供血,在________________处进行气体交换,________血变为________血,由________流同________________完成体循环.
(3)肺泡与外界环境之间的气体交换靠________来实现,肺泡与血液之间的气体交换靠________来实现,绝大部分氧在血液内由________运输.
(4)②代表的气体是________,它进入组织细胞后在细胞的________部位被利用.
(5)若静脉注射药物,则药物经过心脏各腔的先后顺序是________.
(6)若E处代表小肠绒毛处毛细血管,经此后,血液变为________丰富的________血.

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科目: 来源: 题型:填空题

呼吸系统由________和________组成,________是气体交换的主要场所.

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同步练习册答案