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科目: 来源:2010-2011学年济南版七年级(上)期末生物模拟试卷(一)(解析版) 题型:选择题

王伯伯用温室大棚生产蔬菜,为了提高温室大棚内蔬菜的产量,你认为他可以在温室大棚内采取的措施是( )
A.增加二氧化碳浓度
B.增加氧气浓度
C.大量浇水
D.大量施肥

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科目: 来源:2010-2011学年济南版七年级(上)期末生物模拟试卷(一)(解析版) 题型:选择题

某实验小组试图采用下图①--④部分实验装置来探究“光照是光合作用的必要条件”,实验以观察倒置的装满水的试管中有无气泡产生作为观察指标.这个实验中,最简便的装置组合为( )

A.①②
B.②③
C.②④
D.③④

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科目: 来源:2010-2011学年济南版七年级(上)期末生物模拟试卷(一)(解析版) 题型:选择题

用黄豆发黄豆芽,1千克黄豆可发5千克黄豆芽,在这个过程中,有机物总量( )
A.逐渐增多
B.逐渐减少
C.不变
D.先少后多

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科目: 来源:2010-2011学年济南版七年级(上)期末生物模拟试卷(一)(解析版) 题型:选择题

新鲜水果用保鲜薄膜包裹可延长存放时间,其主要原因是可以( )
A.不让水分散失
B.抑制呼吸作用
C.减少果皮损伤
D.防止热量散发

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科目: 来源:2010-2011学年济南版七年级(上)期末生物模拟试卷(一)(解析版) 题型:选择题

国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到我国宝岛台湾.下列不属于大熊猫主要特征的是( )
A.用肺呼吸
B.胎生哺乳
C.牙齿分化
D.变温动物

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科目: 来源:2010-2011学年济南版七年级(上)期末生物模拟试卷(一)(解析版) 题型:选择题

下列哪种不是动物传递信息的方式( )
A.动作
B.声音
C.气味
D.心理

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科目: 来源:2010-2011学年济南版七年级(上)期末生物模拟试卷(一)(解析版) 题型:选择题

如果用下图表示各种概念之间的关系,下列选项中与图示相符的是( )
选项1234
A被子植物裸子植物双子叶植物单子叶植物
B基因DNA染色体细胞核
C植物体植物器官植物组织细胞
D人体系统器官上皮组织肌肉组织

A.A
B.B
C.C
D.D

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科目: 来源:2010-2011学年济南版七年级(上)期末生物模拟试卷(一)(解析版) 题型:选择题

“鸟类的黑手党”--杜鹃,将自己的卵产到别的小鸟巢中,小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟.对小鸟这种行为的解释,正确的是( )
①是先天性行为②是学习行为③是由遗传因素决定的④是由环境因素决定的.
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③

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科目: 来源:2010-2011学年济南版七年级(上)期末生物模拟试卷(一)(解析版) 题型:选择题

“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”分别描述了这两类昆虫的( )
A.防御行为、觅食行为
B.防御行为、迁徙行为
C.觅食行为、繁殖行为
D.迁徙行为、繁殖行为

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科目: 来源:2010-2011学年济南版七年级(上)期末生物模拟试卷(一)(解析版) 题型:选择题

下列属于枯草杆菌、酵母菌、青霉的共同特点的是( )
A.都能够形成芽孢
B.都具有细胞核
C.都靠分解现成的有机物生存
D.都进行孢子生殖

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同步练习册答案