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科目: 来源:2011-2012学年福建省南平市光泽县七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

显微观察时,常制作临时装片.如图是制作洋葱表皮细胞临时装片的过程图和显微镜结构图,请据图回答问题:

(1)正确的操作步骤是    .(填字母)
A、③④①②B、④③②①C、④②③①D、③④②①
(2)在步骤③中滴加的液体是   
(3)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果视野中光线过暗,应调节[7、9]    ;如果要使物象更清晰些,应调节[    ]    ;如果发现视野中的物像偏右上方,要把物像移到视野中央,应往    方移动玻片标本.

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科目: 来源:2011-2012学年福建省南平市光泽县七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图是显微镜视野下的图象,据图回答下列问题:
(1)视野下看到的是______细胞(填“植物”或“动物”),因为我们可以清楚地看到[______]______结构,该结构有保护和支持作用.
(2)细胞生命活动的控制中心是[______]______,它里面含有______物质,“种瓜得瓜,种豆得豆”就是与此物质有关.
(3)对细胞有保护作用,并能进行物质交换的结构是______.

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科目: 来源:2011-2012学年福建省南平市光泽县七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

如图是桃花的结构图,请回答:
(1)桃花最主要的结构是        ,因为它们与果实种子的形成有直接关系.
(2)花粉从[    ]    里散发出来后,以一定的方式传送到[    ]    上,这一过程叫传粉.
(3)完成传粉、受精后,子房继续发育,最终形成果实;果实里的种子是由[    ]    发育而成的.

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科目: 来源:2011-2012学年福建省南平市光泽县七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

小丽学习了植物的结构层次知识后,从市场上买回几个番茄进行观察.请根据材料回答下列问题:
(1)她切开一个番茄,有许多汁水流出,这些汁水是    ,它来自细胞结构中的   
(2)她取另一个番茄,用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮,这层薄薄的表皮属于    组织,表皮以内的部分主要是    组织.几种组织按一定的顺序联合在一起共同完成一定的功能就形成了器官,整个番茄果实属于    器官.

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科目: 来源:2011-2012学年福建省南平市光泽县七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

如图表示绿叶在光下制造有机物的部分实验过程,请据图回答:

(1)请写出该实验操作的正确顺序是   
(2)步骤2中滴加碘液,稍候片刻用清水冲洗,观察叶片见光部分    ,(填“变蓝”或“不变蓝”).说明有    产生.
(3)实验中将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是:   
(4)对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象,能够说明    是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.
(5)小明穿的裤子不小心沾上了绿色草汁,根据实验原理,用下列哪种液体清洗效果最好    .(填字母)
A、自来水          B、酒精           C、肥皂水           D、沸水.

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科目: 来源:2011-2012学年福建省南平市光泽县七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

某生物学习小组想探究种子萌发所需的外界条件,于是选用一定数量同一品种的、具有萌发能力的小麦种子,用五个培养皿做了正确的探究实验,其条件、结果如下表:

分析表格,回答问题:
(1)2号培养皿的水分条件应该是______,3号培养皿的空气条件应该是______,
4号培养皿种子萌发的结果是______.
(2)此探究实验设置的对照组是______号.1号与4号对比,实验变量是______.

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科目: 来源:2010-2011学年济南版七年级(上)期末生物自测试卷(二)(解析版) 题型:选择题

在普通光学显微镜下,不易看清植物细胞的( )
A.叶绿体
B.细胞核
C.细胞壁
D.细胞膜

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科目: 来源:2010-2011学年济南版七年级(上)期末生物自测试卷(二)(解析版) 题型:选择题

植物细胞的分裂过程顺序正确的是( )
①细胞质平分为二,各含一个细胞核
②在细胞核中央形成新的细胞壁和细胞膜
③细胞核平分为二.

A.①②③
B.②①③
C.③②①
D.①③②

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科目: 来源:2010-2011学年济南版七年级(上)期末生物自测试卷(二)(解析版) 题型:选择题

荒漠中生活的骆驼刺,地下的根比地上部分长的多,这主要是( )
A.骆驼刺喜欢沙土
B.骆驼刺怕被风刮走
C.骆驼刺需要营养物质
D.骆驼刺对缺水环境的适应

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科目: 来源:2010-2011学年济南版七年级(上)期末生物自测试卷(二)(解析版) 题型:选择题

“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,在验证实验结果以前要用酒精脱去叶绿素,目的是( )
A.避免叶子继续进行光合作用,干扰实验结果
B.避免叶绿素颜色干扰,以使实验结果更明显
C.增加叶片内淀粉含量
D.减少叶片内淀粉含量

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同步练习册答案