关于生物生活环境的正确叙述是( )A．动物的生活环境是一成不变的B．植物的生活环境四季不变C．一种生物可以在任何环境中生存D．任何生物都生活在它所适应的环境中——青夏教育精英家教网—

相关习题

科目： 来源：《1.1.2 生物与环境的相互影响》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

关于生物生活环境的正确叙述是（）
A．动物的生活环境是一成不变的
B．植物的生活环境四季不变
C．一种生物可以在任何环境中生存
D．任何生物都生活在它所适应的环境中

科目： 来源：《1.1.2 生物与环境的相互影响》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

下列有关生物与环境相互关系的叙述，正确的是（）
A．生物离不开环境，但不影响环境
B．生物与环境之间相互联系、相互影响
C．生物与环境之间彼此孤立、互不影响
D．环境不能制约生物的存在

科目： 来源：《1.1.2 生物与环境的相互影响》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

葫芦藓只能生长在背阴、潮湿的环境中，起决定作用的生态因素是（）
A．阳光
B．温度
C．空气
D．水分

科目： 来源：《1.1.2 生物与环境的相互影响》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

松、杉、小麦等植物在强光下生长得好，人参、三七等植物在弱光下生长得好．对此有影响的环境因素是（）
A．光照
B．温度
C．空气
D．土壤

科目： 来源：《1.1.2 生物与环境的相互影响》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

农民种水稻的田里经常长一种叫“稗”的杂草，在相同条件下，其种子的萌发率比水稻高，长势好，成熟早，因此，很难把它从水稻田里驱除干净．从中可以得知，稗和水稻之间的关系是（）
A．合作关系
B．竞争关系
C．捕食关系
D．共生关系

科目： 来源：《1.1.2 生物与环境的相互影响》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

在实验设计中，下列选项中不能作为一组对照的是（）
A．25℃和0℃
B．有光和无光
C．有空气和无空气
D．温度和水分

科目： 来源：《1.1.2 生物与环境的相互影响》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

到了寒冷的冬天，法国梧桐树的叶纷纷落下，而松树依然郁郁葱葱．这表明（）
A．法国梧桐不适应寒冷的环境
B．松树不适应寒冷的环境
C．它们都不适应寒冷的环境
D．它们都适应寒冷的环境

科目： 来源：《1.1.2 生物与环境的相互影响》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

生活在高原上的人们，血液中的红细胞数量较多，出现此生理现象是下列哪种生态因素造成的（）
A．阳光
B．温度
C．空气
D．水

科目： 来源：《1.1.2 生物与环境的相互影响》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

下列生物现象，主要受阳光因素影响的是（）
A．鱼类的季节涸游
B．仙人掌的叶刺
C．变温动物的冬眠
D．人参在密林下才能生长好

科目： 来源：《1.1.2 生物与环境的相互影响》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

苹果在北方生长得很好．在南方生长得不好，其主要原因是（）
A．温度
B．湿度
C．空气
D．土壤

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