相关习题
0 47828 47836 47842 47846 47852 47854 47858 47864 47866 47872 47878 47882 47884 47888 47894 47896 47902 47906 47908 47912 47914 47918 47920 47922 47923 47924 47926 47927 47928 47930 47932 47936 47938 47942 47944 47948 47954 47956 47962 47966 47968 47972 47978 47984 47986 47992 47996 47998 48004 48008 48014 48022 150026
科目：
来源：2010-2011学年甘肃省平凉市泾川二中七年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：填空题
查看答案和解析>>
科目：
来源：2010-2011学年甘肃省平凉市泾川二中七年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：填空题
某一个生态系统中的水受到污染，对其它生态系统没有什么影响． ．
查看答案和解析>>
科目：
来源：2010-2011学年甘肃省平凉市泾川二中七年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：填空题
一天中，中午的温度最高，因此这个时候的蒸腾作用是最强的． ．
查看答案和解析>>
科目：
来源：2010-2011学年甘肃省平凉市泾川二中七年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：解答题
将草履虫结构与功能对应
（1）纤毛 A．消化
（2）胞肛 B．取食
（3）口沟 C．遗传信息库
（4）细胞核 D．排泄
（5）食物泡 E．运动．
查看答案和解析>>
科目：
来源：2010-2011学年甘肃省平凉市泾川二中七年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：解答题
将植物与相应的种类对应．
（1）紫菜 F．蕨类植物
（2）满江红 G 苔藓植物
（3）青苔 H．种子植物
（4）柳树 I．藻类植物．
查看答案和解析>>
科目：
来源：2010-2011学年甘肃省平凉市泾川二中七年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：解答题
请你把植物组织与相应的功能对应：
（1）保护组织 J 不断分裂产生新细胞
（2）疏导组织 K 贮存营养物质
（3）营养组织 L 运输水分，无机盐及有机物
（4）分生组织 M 保护内部柔嫩部分．
查看答案和解析>>
科目：
来源：2010-2011学年甘肃省平凉市泾川二中七年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：填空题
如图为桃花结构示意图，请据图回答问题：
（1）①②③合称为
，④和⑤合称为
．
（2）将来能发育成果实的结构是
．
（3）有些植物的花，如黄瓜、南瓜、丝瓜的花多半都不会结果，原因是这样的花中
只有
．（填雄蕊或雌蕊）
查看答案和解析>>
科目：
来源：2010-2011学年甘肃省平凉市泾川二中七年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：解答题
将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩中（如图），并做以下实验：
（1）将此装置放在阳光下，由于绿色植物通过光合作用为小白鼠进行正常的生命活动提供了______，所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡．由此可见绿色植物在生物圈中的重要性，它能通过光合作用吸收______，释放______．
（2）将此装置放在黑暗环境中，小白鼠不久将死亡，原因是______；若取出装置中的绿色植物，小白鼠死亡时间将会______，由此可见在黑暗环境中绿色植吸收了环境中的______．
查看答案和解析>>
科目：
来源：2010-2011学年甘肃省平凉市泾川二中七年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：填空题
某生物小组为了研究光对豌豆发芽的影响，在A，B两个花盆中种了具有萌发能力的同样的豌豆，且数量相等，按下表进行实验．
（1）按上表所示进行实验，这一过程有
处错误．如改正此错误，正确的做法是
．
（2）此实验是一组对照实验，设置的实验变量是
的有无．
（3）如果把此实验改为探究温度对豌豆发芽的影响，那么设置的实验变量应为
的不同．
查看答案和解析>>
科目：
来源：2010-2011学年甘肃省平凉市泾川二中七年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：填空题
A，B，C三位同学需要对一袋小麦种子进行发芽率测定，他们运用抽样检测的方法同时做了测定小麦发芽率的实验．A同学为了避免浪费，取了五粒小麦种子进行发芽率测定，B同学挑出个大饱满的种子进行发芽率测定，C同学随意抽取袋中的100粒种子进行发芽率的测定．从三位同学取样的方法来看：
（1） 同学所测定的发芽率的结果最接近总体的真实情况．
（2） 同学和 同学所测定的结果准确性欠佳，其原因是前者抽样时样本的数量 ，后者抽样时受到了 的影响．
查看答案和解析>>
