科目： 来源：《3.5.2 呼吸作用》2010年同步练习（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：《3.5.2 呼吸作用》2010年同步练习（解析版） 题型：填空题

如图的实验装置验证种子萌发时它的    十分旺盛，呼出    ．当向瓶内慢慢注入清水，瓶中的    沿弯曲的玻璃管进入盛有澄清的石灰水的试管中，石灰水变    ，由此证明植物的    释放二氧化碳．

科目： 来源：《3.5.2 呼吸作用》2010年同步练习（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：《3.5.2 呼吸作用》2010年同步练习（解析版） 题型：填空题

（1）过程a和b分别表示植物的    作用和    作用．
（2）植物能进行a过程的主要器官是    ，场所是    ；制造的有机物不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，还能为    提供基本的食物来源，有机物中储存的能量来自    ．
（3）a和b两个过程，    过程对于维持大气中的氧气和二氧化碳含量的恒定具有重要作用．
（4）过程a大于过程b时，植物体内的有机物得以    ，并能使植物表现出    现象．
（5）温带落叶树木过冬时，仍持续进行着    过程，它所分解的物质则是通过    过程合成并储存在植物体内的．

科目： 来源：《3.5.2 呼吸作用》2010年同步练习（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：《3.5.2 呼吸作用》2010年同步练习（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：《3.5.2 呼吸作用》2010年同步练习（解析版） 题型：解答题

如图是“温度对幼苗呼吸作用强度的影响”的坐标曲线，据图回答：
（1）呼吸作用最强、最弱的温度分别是多少？
（2）一般地说，随着温度的升高，呼吸作用会加强．但是，温度过高，呼吸作用又会发生怎样的变化？
（3）根据上述图表，你会建议贮存水果．蔬菜时应保持怎样的温度？

科目： 来源：《3.5.2 呼吸作用》2010年同步练习（解析版） 题型：解答题

如图是某同学设计的测定植物叶片呼吸作用的装置（瓶子用不透光的黑纸遮住，各连接处密封）．

请分析回答：
（1）用黑纸遮住瓶子的目的是什么？
（2）经过一段时间后，“U”型管两侧的液面会发生什么样的变化？试说明原因．

科目： 来源：《3.5.2 呼吸作用》2010年同步练习（解析版） 题型：解答题

用两个暖水瓶（甲装有萌发的种子，乙装有煮熟已冷却的种子），各插入一个温度计（如下图所_示），两瓶内均有空气存在．据图分析回答：
（1）甲暖水瓶放置几小时后，温度和实验初时比较，温度上升了，导致瓶内温度升高的热量来自______．
（2）乙瓶在与甲瓶同样的时间里，瓶内的温度和实验之初没有变化，其原因是______．
（3）乙瓶在整个实验中所起的作用是______．

科目： 来源：2011-2012学年甘肃省平凉市寨河中学七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题