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科目: 来源:《3.5.2 呼吸作用》2010年同步练习(解析版) 题型:选择题

下列关于光合作用和呼吸作用的叙述中,不正确的是( )
A.植物白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用
B.光合作用制造有机物,呼吸作用分解有机物
C.光合作用需要光,呼吸作用不需要光
D.光合作用储存能量,呼吸作用释放能量

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科目: 来源:《3.5.2 呼吸作用》2010年同步练习(解析版) 题型:选择题

把新鲜的蔬菜装入某容器中,其里面增加的气体是( )
A.氧气
B.二氧化碳
C.氧气和二氧化碳
D.氮气

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科目: 来源:《3.5.2 呼吸作用》2010年同步练习(解析版) 题型:选择题

长时间储存的苹果,表面发生皱缩,原因是( )
A.有机物被分解,细胞数目减少
B.无机盐减少
C.有机物被分解,水分散失
D.蒸腾失水

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科目: 来源:《3.5.2 呼吸作用》2010年同步练习(解析版) 题型:选择题

有利于改善根系呼吸状态的农业措施是( )
A.施肥
B.浇水
C.松土
D.拔草

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科目: 来源:《3.5.2 呼吸作用》2010年同步练习(解析版) 题型:选择题

土壤板结不利于植物生长的原因是( )
A.缺少肥料,妨碍光合作用
B.缺少水分,妨碍光合作用
C.缺少二氧化碳,妨碍光合作用
D.缺少氧气,妨碍根的呼吸

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科目: 来源:《3.5.2 呼吸作用》2010年同步练习(解析版) 题型:选择题

夏天,人们经常用冰箱贮藏蔬菜水果来达到保鲜效果,其道理是( )
A.温度低,不利于细菌生存
B.低温能降低水分蒸腾
C.温度低,呼吸作用弱,有机物消耗少
D.低温能抑制光合作用

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科目: 来源:《3.5.2 呼吸作用》2010年同步练习(解析版) 题型:选择题

长期的阴雨天造成了小麦地中出现了水涝现象,植物则出现了萎焉现象,这其中的主要原因是( )
A.小麦不能进行光合作用
B.小麦根部吸收的水分太多
C.小麦的蒸腾作用过于旺盛
D.小麦生活的土壤中氧气不足

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科目: 来源:《3.5.2 呼吸作用》2010年同步练习(解析版) 题型:选择题

如果用保鲜袋把新鲜的水果封装起来,可以大大延长水果的贮藏时间.保鲜袋的主要作用是( )
A.保持袋内适宜的温度
B.减少水果的水分散失
C.抑制水果的呼吸作用
D.减少水果的表面损伤

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科目: 来源:《3.5.2 呼吸作用》2010年同步练习(解析版) 题型:选择题

关于植物呼吸作用的叙述正确的是( )
A.吸收氧,放出二氧化碳
B.吸收二氧化碳,放出氧
C.合成有机物,释放能量
D.分解有机物,储存能量

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科目: 来源:《3.5.2 呼吸作用》2010年同步练习(解析版) 题型:选择题

“小草依依,踏之何忍”,校园里的这些提示语随时提醒大家不要践踏草坪,否则会造成土壤板结,影响草的生长.土壤板结影响植物生长的主要原因是( )
A.植物缺少无机盐,影响生长
B.植物缺少水,影响光合作用
C.土壤缺少氧气,影响根的呼吸
D.影响了根毛对水分的吸收

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同步练习册答案