科目： 来源：2012-2013学年福建省宁德市福安市南片区七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2012-2013学年福建省宁德市福安市南片区七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验步骤，请据图回答．

（1）图E的操作方法可避免______
（2）图G所滴液体为______，它可把细胞核内的______染成深色，便于观察；
（3）若此序列图表示制作人体口腔上皮细胞的实验步骤，则图D所滴液体应为______
（4）临时装片制好后，应先置于______（高、低）倍镜下观察．现有某同学在观察中发现一细胞位于视野的右下方，要将其移到视野的正中央，应将装片向______移动．
（5）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的顺序______（用字母表示）

科目： 来源：2012-2013学年福建省宁德市福安市南片区七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

如图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
①图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少______部分和______者．
②从总体上看，植物的数量总是比食草动物______，食草动物的数量总比食肉动物______．
③从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是______的关系，这样就形成了______．本图中有______条食物链，它们相互关联，形成______．
④此图中最长的一条食物链可表示为______．
⑤如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先______．
⑥在该生态系统中，对鼠有直接关系的生物因素是______，对鼠有间接关系的生物是______．

科目： 来源：2012-2013学年福建省宁德市福安市南片区七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

小明在显微镜下观察并绘制出的甲、乙两个细胞图，请据图回答．

（1）表示动物细胞的是图    ．
（2）图甲：控制物质进出细胞的结构是[    ]    ，储存遗传信息的结构是[    ]    ．
（3）图乙：细胞核分裂时，[    ]    的变化最明显，细胞分裂后产生的两个新细胞中染色体形态和数目    （相同或不同）．细胞分裂时所需要的能量由细胞的    作用提供．
（4）图甲与图乙细胞都不能进行光合作用，原因是细胞中没有    （结构名称）．

科目： 来源：2012-2013学年福建省宁德市福安市南片区七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

（1）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[______]______．
（2）实验室使用显微镜观察的顺序是：取镜和安放，______，观察，收镜．
（3）观察字母“e”的装片，视野中看到的是______．
（4）某显微镜目镜有10X和20X，物镜有8X和45X，用这台显微镜观察，若想看到最多细胞应放大______倍．
（5）对观察物像起放大作用的是[______]______，[______]______．

科目： 来源：2012-2013学年福建省宁德市福安市南片区七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

生态系统及稳定性的探究
探究目的：初步学会观察和研究人工生态系统．
实验材料：带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子．
实验装置如图所示（将A、B瓶置于有光条件下，C瓶用不透光的盒子罩住）
请回答：
（1）针对“光对生态系统的稳定性有影响吗？这个问题，请你作出假设：______．
（2）对（1）所提出的问题，应选择______瓶与B瓶进行对照实验．
（3）在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定______开始的．
（4）在A、B、C三个生态瓶中，生态系统维持时间最长的应该是______瓶．

科目： 来源：《3.5.2 呼吸作用》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：《3.5.2 呼吸作用》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：《3.5.2 呼吸作用》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：《3.5.2 呼吸作用》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题