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科目: 来源:2008-2009学年安徽省巢湖市居巢区七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列植物中,能当作监测空气污染程度的指示植物是( )
A.藻类植物
B.苔藓植物
C.蕨类植物
D.种子植物

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科目: 来源:2008-2009学年安徽省巢湖市居巢区七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

藻类植物的结构特点是( )
A.无根、茎、叶分化
B.有根、茎、叶的分化
C.矮小,有茎、叶,无输导组织
D.有根、茎、叶、花、果实和种子

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科目: 来源:2008-2009学年安徽省巢湖市居巢区七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物白天进行( )
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸腾作用
D.三种作用都进行

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科目: 来源:2008-2009学年安徽省巢湖市居巢区七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

“山上多植物,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐”,这句谚语形象地说明了森林对环境具有的作用是( )
A.制造氧气和净化空气
B.保持水土和涵养水源
C.过滤尘土和净化空气
D.降低噪音和调节气候

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科目: 来源:2008-2009学年安徽省巢湖市居巢区七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

在日常生活中,我们都见过完整的西红柿果实可以保持很长时间,而果皮破损的西红柿会很快腐烂,说明果皮具有什么作用( )
A.保护作用
B.贮存营养
C.分裂生长
D.机械支持

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科目: 来源:2008-2009学年安徽省巢湖市居巢区七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物是人类的食物来源之一.生物圈中的绿色植物分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物四大类群,下列哪一种植物是我们常吃的藻类植物?( )
A.葫芦藓
B.卷柏
C.紫菜
D.银杏

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科目: 来源:2008-2009学年安徽省巢湖市居巢区七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

根尖有根冠、分生区、伸长区和成熟区四部分组成,其中吸收水分的主要是( )
A.根冠
B.分生区
C.伸长区
D.成熟区

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科目: 来源:2008-2009学年安徽省巢湖市居巢区七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

完好无损的新鲜水果常用保鲜袋包裹,可延长储存时间,其主要原因是( )
A.防止水分散失
B.抑制呼吸作用
C.减少果皮损伤
D.保持适宜温度

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科目: 来源:2008-2009学年安徽省巢湖市居巢区七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.”这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句.其实,万条枝条及其绿叶,都是由( )发育成的.
A.种子
B.芽
C.叶
D.花

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科目: 来源:2008-2009学年安徽省巢湖市居巢区七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

在公路两旁的斜坡上,我们常常看到种有许多草,其目的是( )
A.绿化环境
B.增加经济效率
C.放牧牲畜
D.防止水土流失

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同步练习册答案