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    科目： 来源：《1.3.1 生物圈与栖息地》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

    1971年联合国教科文组织制定了“人与生物圈”的研究计划，其目的主要在于（ ）
    A．协调人与生物圈的关系
    B．保护生物圈内的各种生物
    C．保护地球上的生态环境
    D．防止生物圈遭到破坏

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    科目： 来源：《1.3.1 生物圈与栖息地》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

    关于“生物圈Ⅱ号”的叙述正确的是（ ）
    A．它是一艘太空船，进行地球生物圈的研究
    B．它是沙漠中建造的一个生态实验基地
    C．它是一块完全封闭的农田
    D．“生物圈Ⅱ号”的成功标志着人们生态实验的成功

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    科目： 来源：《1.3.1 生物圈与栖息地》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

    生物圈的厚度约为（ ）
    A．10千米
    B．20千米
    C．100千米
    D．1千米

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    科目： 来源：《1.3.1 生物圈与栖息地》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物圈的说法正确的是（ ）
    A．生物圈仅由植物、动物及其中的微生物构成
    B．生物圈包括地球的全部，即地球内部也有生物
    C．生物圈指生物活动能达到的范围，包括月球
    D．生物圈是指地球上生物及其生存空间的总称

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    科目： 来源：《1.3.1 生物圈与栖息地》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

    将来的你，如果和宇航员一起乘坐宇宙飞船飞向太空旅行．那时，你已经脱离了生物圈这个圈层，但你必须从生物圈中带上足够维持你生命活动所必需的物质，这些物质最起码应该包括（ ）
    A．氧气袋、矿泉水、各种吃的
    B．太阳能电池、保暖内衣
    C．宠物猫、电脑、光盘
    D．驱蚊器、盆花、照相机

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    科目： 来源：《1.3.1 生物圈与栖息地》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

    生物学有着广阔的发展前景，我们要继续学习，不断探索，理智地运用科技成果，实现人与自然的和谐发展．你认为下列哪一项是错误的（ ）
    A．生物圈的资源、空间是有限的，必须控制人口的膨胀
    B．西部大开发中，实施保护天然林、退耕还林还草措施，可改善生态环境
    C．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性
    D．我国地大物博，物种繁多，生物资源丰富，可以任意开采

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    科目： 来源：《1.3.1 生物圈与栖息地》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

    以下不属于生物圈范围的是（ ）
    A．大气圈的底部
    B．岩石圈的上部
    C．水圈的大部
    D．大气圈的顶部

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    科目： 来源：《1.3.1 生物圈与栖息地》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

    不是地球上的所有地方都有生命（生物）存在的．地球上有的地方就没有生物．下列地方可能没有生命的是（ ）
    A．在天空的最顶部
    B．海洋的最底部
    C．在地球的最里面
    D．以上都可能

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    科目： 来源：《1.3.1 生物圈与栖息地》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

    绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约厚的范围内．（ ）
    A．100米
    B．10米
    C．1000米
    D．10000米

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    科目： 来源：《1.3.1 生物圈与栖息地》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

    决定栖息地的主要环境因素是：（ ）
    A．土壤类型
    B．温度
    C．湿度
    D．以上都是

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