小亮调查完公园的生物种类后.将有关的生物分成了动物.植物和其它生物三类．他所采用的分类依据是( )A．生活环境B．形态结构C．生物用途D．个体大小——青夏教育精英家教网—

相关习题

科目： 来源：2012-2013学年福建省福州市连江县凤城中学七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类．他所采用的分类依据是（）
A．生活环境
B．形态结构
C．生物用途
D．个体大小

科目： 来源：2012-2013学年福建省福州市连江县凤城中学七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

沙漠地区的植物通常有很发达的根系和较小的叶片，与此相关的主要生理因素是（）
A．水
B．阳光
C．土壤
D．温度

科目： 来源：2012-2013学年福建省福州市连江县凤城中学七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

西藏野牛休息时，体态与岩石相似；非洲有一种鸟，停息在树枝上，头酷似花蕊，翅像美丽的花瓣．这都有利于捕食和御敌，这体现了（）
A．生物适应环境
B．生物依赖环境
C．环境改变生物
D．生物改变环境

科目： 来源：2012-2013学年福建省福州市连江县凤城中学七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的实验变量是（）
A．光照
B．湿度
C．温度
D．空气

科目： 来源：2012-2013学年福建省福州市连江县凤城中学七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

麝牛成群生活时，如果遇到狼，那么雄牛会围成一圈，头朝外面，把雌牛和小牛围在圈内，避免被狼伤害，体现了麝牛群之间的（）
A．捕食关系
B．合作关系
C．竞争关系
D．寄生关系

科目： 来源：2012-2013学年福建省福州市连江县凤城中学七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列生物中属于生产者的是（）
A．草
B．食虫鸟
C．细菌
D．猪

科目： 来源：2012-2013学年福建省福州市连江县凤城中学七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列各项中，属于生产者与消费者关系的是（）
A．老虎吃野兔
B．蛇吃老鼠
C．青蛙吃昆虫
D．蝗虫吃庄稼

科目： 来源：2012-2013学年福建省福州市连江县凤城中学七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

“种瓜得瓜，种豆得豆”，这句俗语说明自然界中普遍存在着（）
A．生殖现象
B．遗传现象
C．生长现象
D．适应现象

科目： 来源：2012-2013学年福建省福州市连江县凤城中学七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句话所包含的食物链是以下哪一条（）
A．螳螂→蝉→黄雀
B．树→螳螂→蝉→黄雀
C．树←蝉→螳螂←黄雀
D．树→蝉→螳螂→黄雀

科目： 来源：2012-2013学年福建省福州市连江县凤城中学七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

黄河是我国的母亲河．下列四个选项中，（）是一个生态系统．
A．黄河中的水
B．黄河中所有的生物
C．黄河中的鱼
D．整条黄河

同步练习册答案