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科目: 来源:2008-2009学年山东省淄博市张店区七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

破损的番茄,存夏天很容易腐烂,从生物体的结构看,其主要原因是( )
A.夏季温度高,细菌繁殖快
B.番茄汁液多,细菌侵入快
C.果实的保护组织被破坏,病菌易侵入
D.番茄的果实含糖分高

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科目: 来源:2008-2009学年山东省淄博市张店区七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

请你推断,用糖拌新鲜的番茄片,番茄果肉细胞的液泡将会出现的变化是( )
A.没有变化
B.胀大
C.正常
D.缩小

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科目: 来源:2008-2009学年山东省淄博市张店区七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

四位同学针对食物链“绿色植物→食草昆虫→食虫鸟”发表了他们的见解,你认为不正确的是( )
A.绿色植物属于生产者
B.食草昆虫和食虫鸟都是消费者
C.食物链本身就是生态系统
D.保护鸟类对人类有利

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科目: 来源:2008-2009学年山东省淄博市张店区七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列结构都是你在生活中经常可以见到的,它们当中不属于器官的是( )
A.洋葱表皮
B.杨树的叶子
C.西瓜
D.月季花

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科目: 来源:2008-2009学年山东省淄博市张店区七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图.据图回答下列问题:

(1)属于植物细胞的是图______,属于动物细胞的是图______,图中B是______,主要作用是______.
(2)动植物细胞都具有的结构是______.(填字母代号,)
(3)图中结构E名称是______,它是进行______的场所.
(4)生物的遗传信息的载体存在于______.(填字母代号)

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科目: 来源:2008-2009学年山东省淄博市张店区七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

下图是草原生态系统图,请回答下列问题:
(1)此图中的生产者是______.消费者中,草食动物是______,肉食动物是______(填两种即可).
(2)此图中含有______条食物链,它们相互连接构成了______.生产者与消费者的关系是______与______的关系.蚯蚓和蜥蜴之间是______关系.
(3)此图中最短的一条食物链可表示为______.体内有毒物质含量最高的是______.

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科目: 来源:2008-2009学年山东省淄博市张店区七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

下图是有关生物细胞生活史的概括.请据图分析回答问题.

(1)假若A、B、C代表生物发育过程的起始阶段,则A细胞通过______,才能使细胞数目增多,图中的______(填序号)代表这一过程.
(2)③所示的变化在生物学上称为______,在这个过程中,除了一小部分仍然保持着分裂能力外,大部分细胞失去______.细胞在形态结构上发生变化,其结果是形成了______.

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科目: 来源:2008-2009学年山东省淄博市张店区七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

宋朝郭茂倩编写了《乐府诗集?杂歌谣辞》,其中有南北朝时敕勒族的一首民歌《敕勒歌》,其中写道:“敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊.”这里描写的典型的生态系统是______.目前,它受到严重的破坏,由于其自动调节能力______,所以很难恢复.你认为它受到破坏的主要原因有______、______.请你提出两条保护它的建议:______、______.

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科目: 来源:2008-2009学年山东省淄博市张店区七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

显微镜是生命科学中重要的研究工具.下图是光学显微镜结构示意图.请回答下列问题:(括号内填备选答案的代号)

(1)要使看到的物像更清晰,应轻微调节的结构是( )
A.结构11    B.结构10
(2)目镜是指图中的( )
A.结构1     B.结构4
(3)取显微镜时,手握显微镜的部位应是( )
A.结构12    B.结构13
(4)在使用显微镜时,能够调节光线强弱的结构是( )
A.结构7     B.结构9
(5)用低倍镜观察洋葱表皮细胞时,所使用的目镜是“8X”,物镜是“15X”,则物像的放大倍数是( )
A.23倍      B.120倍
(6)某同学使用显微镜时,在低倍镜视野中看到的图象如下图,他想将物像移到视野正中,应如何移动玻片( )

A.向右下方移动   B.向左上方移动
(7)某同学将制作的洋葱表皮细胞装片放在低倍镜下镜检,结果什么也没有看到.请你帮助找出可能的原因(写出一点即可).

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科目: 来源:2008-2009学年山东省淄博市张店区七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

同学们在做“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验时,都亲自捕捉过鼠妇.大多数同学都是在石块下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到的鼠妇的.请完成实验探究
(1)请你从生物与环境关系的角度,提出一个问题,并作出相应的假设.
提出问题______.作出假设______
(2)做这个探究实验所用鼠妇数量最好是(______)
A、一只B、两只C、三只D、十只以上
(3)做完实验后,你是怎样处理这些鼠妇的?______.

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同步练习册答案