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科目：
来源：《3.4 绿色植物是生物圈中有机物的制造者-3.6 爱护植被，绿化祖国》2011年单元测试卷（解析版）
题型：选择题
在甘蔗的茎杆中储藏着大量的糖分，这些糖分是（ ）
A．由根从土壤中吸收来的
B．由甘蔗茎内细胞制造
C．由甘蔗的绿叶制造的
D．由甘蔗的果实制造的
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来源：《3.4 绿色植物是生物圈中有机物的制造者-3.6 爱护植被，绿化祖国》2011年单元测试卷（解析版）
题型：选择题
“小草依依，踏之何忍”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长，土壤板结影响植物生长的主要原因是（ ）
A．植物缺少无机盐，影响生长
B．植物缺少水，影响光合作用
C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸
D．气孔关闭，影响蒸腾作用
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来源：《3.4 绿色植物是生物圈中有机物的制造者-3.6 爱护植被，绿化祖国》2011年单元测试卷（解析版）
题型：选择题
一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断（如图所示），然后将植株放在阳光下照射2～4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少（ ）
A．叶绿素
B．光
C．二氧化碳
D．水
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来源：《3.4 绿色植物是生物圈中有机物的制造者-3.6 爱护植被，绿化祖国》2011年单元测试卷（解析版）
题型：选择题
人类和动物的食物最终来源于植物的哪项生理活动（ ）
A．呼吸作用
B．光合作用
C．蒸腾作用
D．吸收作用
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来源：《3.4 绿色植物是生物圈中有机物的制造者-3.6 爱护植被，绿化祖国》2011年单元测试卷（解析版）
题型：选择题
在夏季晴朗的一天，在做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，李晓、张娜、马俊分别在不同的时间从同一株植物上摘取一片叶子，李晓在早晨8点摘取叶子，张娜在中午12点摘取叶子，马俊于傍晚7点摘取了叶子，在脱色、染色后，把三片叶子放在了一起，你能猜出谁的叶子颜色最深吗？（ ）
A．李晓
B．张娜
C．马俊
D．都一样
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来源：《3.4 绿色植物是生物圈中有机物的制造者-3.6 爱护植被，绿化祖国》2011年单元测试卷（解析版）
题型：选择题
植物光合作用过程中，物质和能量的变化是（ ）
A．分解有机物、释放能量
B．合成有机物、储存能量
C．合成有机物、释放能量
D．分解有机物、储存能量
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来源：《3.4 绿色植物是生物圈中有机物的制造者-3.6 爱护植被，绿化祖国》2011年单元测试卷（解析版）
题型：选择题
一株生命活动正常的绿色植物，进行呼吸作用的时间是（ ）
A．只在白天
B．只在黑夜
C．任何时间
D．只在光下
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来源：《3.4 绿色植物是生物圈中有机物的制造者-3.6 爱护植被，绿化祖国》2011年单元测试卷（解析版）
题型：选择题
下列几项生命活动中，只要是生物活细胞就具有的是（ ）
A．光合作用
B．呼吸作用
C．细胞分裂
D．吸收作用
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来源：《3.4 绿色植物是生物圈中有机物的制造者-3.6 爱护植被，绿化祖国》2011年单元测试卷（解析版）
题型：选择题
将收获的小麦、玉米尽快晒干后入仓存放，目的是（ ）
A．降低蒸腾作用，避免能量消耗
B．促进光合作用，延长种子寿命
C．保证种皮干燥坚硬，防止虫类咬损
D．抑制呼吸作用，降低有机物的消耗
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来源：《3.4 绿色植物是生物圈中有机物的制造者-3.6 爱护植被，绿化祖国》2011年单元测试卷（解析版）
题型：选择题
用鱼缸养鱼时，有人常常在鱼缸中放些新鲜水草，其主要目的是（ ）
A．清洁鱼缸里的水
B．供给鱼新鲜的食物
C．增加水中的氧气
D．美化鱼的生活环境
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