科目： 来源：2012-2013学年北京市西城区（南区）七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

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根据如图回答问题：
（1）植物细胞模式图是图    ，因为它具有[    ]    和明显的[    ]    ．
（2）细胞的基本结构是[    ]    、[    ]    、[    ]    ．细胞质中分布着与生命活动至关重要的微小结构，如动植物细胞内部具有的    等．

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小明喜爱养花，他总希望花快点长，给花施大量的肥，结果花出现了萎蔫的现象．后来他通过学习知道根是陆生植物吸水的主要器官，它从土壤中吸收大量的水，满足植物体生长发育的需要；同时，根吸水与土壤中矿物质的浓度有关．如图是细胞吸水和失水模式图，请你帮助小明分析解决问题：

（1）根从土壤吸收的水中溶解着    ．
（2）施肥过多植物会出现“烧苗”现象，其原因是土壤溶液浓度    根毛细胞细胞液浓度，细胞出现图中的图    所示现象，要想缓解施肥过多对植物的影响，应采取的措施是    ．

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同学们看一看，叶有哪些特点最大程度的提高光合作用的效率：叶片的着生方式最大程度利用光能；叶片扁平而薄这有利于气体高效进入叶片内部细胞，同时接受更多的光照．叶的内部结构也有很多特点是和光合作用的功能相适应的，请你据图分析一下吧！
（1）要想用显微境观察叶片横切结构，必须制作    ．
（2）如图是迎春叶的横切，表皮包括①④，由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，可以透过    ，满足光合作用所需要的条件．
（3）光合作用所需的原料    通过⑤    进入叶片；另一种原料    通过叶脉被运至叶肉．
（4）②    排列较整齐，细胞内含    多，有利于更好地进行光合作用．
（5）气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口．它是由一对半月形的    细胞形成的空腔．

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植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命．那么，根、茎、叶在维持植物的生命方面分别发挥着怎样的作用？它们之间的关系又是怎样的呢？请根据下面的漫画回答问题．

（1）叶说：“没有我，你们都会饿死．”说的是叶具有    的功能，完成这一功能的场所是细胞里的    ．
（2）根说：“我要是不工作，你们都会渴死．”，说的是根具有吸收    的功能，这一功能主要是由根尖的    完成的．
（3）萎蔫的叶：“快给我水！我渴死了．”说的是茎具有运输    的功能．
（4）可见，根茎叶分别担负着不同的生理功能，但它们必须相互    ，各司其职，使植物体成为一个统一的整体．

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根据下面的人体消化系统示意图回答问题：
（1）图中，具有消化功能的器官是[    ]    ，[    ]    ，[    ]    ．
（2）[    ]    不具有消化功能、但可以吸收少量的水、    和维生素．
（3）食物消化和营养吸收的主要器官是    ，它是人体消化道中最长的器官，其内表面有许多环形皱襞，皱襞的表面又有许多细小的突起，即小肠绒毛．小肠绒毛表面由    层细胞构成，其内有毛细血管网和毛细淋巴管．这些结构特点不仅扩大了吸收    ，而且也有利于营养物质的吸收．

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某生物小组学生为验证“天竺葵叶片通过光合作用产生了淀粉”进行了有关实验，如图所示：

请回答问题
（1）该实验的正确操作顺序是    ．（填图中序号）
（2）图中④的目的是消耗叶片中原有的    ．
（3）图中③把叶片放入盛有酒精的烧杯里隔水加热，是使叶片里的    溶解到酒精中．
（4）图中②向已漂洗的叶片滴加的液体是    ，叶片上被黑纸遮盖部位的颜色是    （变蓝、不变蓝），这说明叶片遮盖部分    （能、不能）进行光合作用，    （有、没有）    产生．