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科目: 来源: 题型:单选题

将燃烧的蜡烛分别放在下列4种完全密闭的玻璃实验装置中,蜡烛燃烧时间最长的一组是


  1. A.
    有植物、动物、土壤中适量的水的装置
  2. B.
    有光照、动物、土壤中适量的水的装置
  3. C.
    有植物、光照、土壤中适量的水的装置
  4. D.
    有植物、动物、光照的装置

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科目: 来源: 题型:单选题

种子植物可以分为


  1. A.
    裸子植物和被子植物
  2. B.
    蕨类植物和裸子植物
  3. C.
    苔藓植物和被子植物
  4. D.
    苔藓植物和蕨类植物

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科目: 来源: 题型:判断题

变异对生物的进化有重要意义,而遗传对于生物的进化没有意义.

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科目: 来源: 题型:单选题

不能通过自身调节而维持体温恒定的动物是


  1. A.
    兔子
  2. B.
    山羊
  3. C.
  4. D.
    乌龟

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科目: 来源: 题型:单选题

下列各项中不属于真菌特征的是


  1. A.
    个体微小,细胞内没有成形的细胞核
  2. B.
    能产生孢子,孢子能发育成新个体
  3. C.
    细胞内没有叶绿体
  4. D.
    既有个体微小的种类,也有个体较大的种类,细胞内有真正的细胞核

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科目: 来源: 题型:填空题

如图是男女部分性器官的发育趋势图,看图回答下列问题:
1)从图中可以看出人在1-10岁前性器官发育的特点是:________.
2)在青春期男女性器官的发育特点是:________.
3)你还能发现什么结论?________.

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科目: 来源: 题型:单选题

根据如图回答:大豆种子的结构中,贮存着养料的部分是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 来源: 题型:单选题

有关食物链与食物网的叙述中,错误的是


  1. A.
    处于食物链第一营养级的生物主要是植物
  2. B.
    食物链对有毒物质有富集作用
  3. C.
    食物链或食物网,越后端的生物数量越少
  4. D.
    沿食物链和食物网流动的能量最终来源于植物

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科目: 来源: 题型:解答题

下表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计,请根据表中提供的信息,回答下列问题.
培养皿编号种子的数量(粒)种子所处的外界条件(其他外界条件均适宜且相同)
A50培养皿底部垫有浸湿的滤纸     20℃
B50培养皿底部垫有浸湿的滤纸-10℃
C50培养皿底部垫有干燥的滤纸     20℃
D50培养皿水淹没种子          20℃
(1)如果用培养皿A与B进行对照实验,所探究的问题是种子的萌发是否需要适宜的________?
(2)若需探究水分对种子萌发的影响,应选用A和________两组培养皿做对照实验.
(3)如果用培养皿A(有空气)和D(无空气)进行对照实验,结果发现A组种子能正常萌发,D组种子不能萌发,这说明种子的萌发需要________.
(4)若要探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案的设计和结果分析.
第一步:在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水,然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中(温度控制在20℃);
第二步:将一组培养皿置于________的环境中,另一组置于黑暗的环境中,培养一段时间.
结果分析:如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同,则说明光照对该种子的萌发________(填“没有”或“有”)影响.
(5)在进行探究时,如果实验结果与假设不符合,正确的处理方法是________
A、修改结果,使其与假设相符
B、依据实验结果下结论
C、修改实验过程,使其与假设相符
D、修改假设,重新做实验.

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科目: 来源: 题型:单选题

为了控制某种传染病,医生给病人的住房、用具进行消毒,其目的是


  1. A.
    控制传染源
  2. B.
    切断传播途径
  3. C.
    保护易感者
  4. D.
    都不是

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同步练习册答案