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科目: 来源:2009-2010学年江苏省徐州市丰县八年级(下)期中生物试卷(B卷)(解析版) 题型:选择题

在流行性感冒流行期间,班上不少同学患病,为了防止其他同学被传染,老师每天
用醋熏蒸教室.这种做法属于传染病预防措施中的( )
A.控制传染源
B.切断传播途径
C.保护易感人群
D.以上都不是

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科目: 来源:2009-2010学年江苏省徐州市丰县八年级(下)期中生物试卷(B卷)(解析版) 题型:选择题

胚的结构包括
①子叶②胚芽③胚轴④胚根⑤胚乳( )
A.①②③④
B.①②③⑤
C.①②④
D.①②③④⑤

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科目: 来源:2009-2010学年江苏省徐州市丰县八年级(下)期中生物试卷(B卷)(解析版) 题型:选择题

小王在发急性阑尾炎时,通过“血检”发现其体内血液中白细胞数量急剧增加,从免疫的角度看,这是( )
A.这是第二道防线的一种非特异性免疫功能
B.这是第三道防线的一种非特异性免疫功能
C.这是第二道防线的一种特异性免疫功能
D.这是第三道防线的一种特异性免疫功能

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科目: 来源:2009-2010学年江苏省徐州市丰县八年级(下)期中生物试卷(B卷)(解析版) 题型:选择题

能被肾小管重吸收的一组物质是( )
A.水、无机盐和葡萄糖
B.水、葡萄糖和红细胞
C.血细胞和大分子蛋白质
D.无机盐和大分子蛋白质

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科目: 来源:2009-2010学年江苏省徐州市丰县八年级(下)期中生物试卷(B卷)(解析版) 题型:解答题

如图为人体某对染色体上基因(A、a为染色体上的一对基因)的遗传图解.
据图回答:
(1)母亲形成生殖细胞的过程发生在(______)
A.卵巢          B.睾丸            C.输卵管           D.子宫
(2)从图中可以看出生殖细胞中的染色体数目为亲代体细胞中的______,子代体细胞中的染色体数目与亲代体细胞______.
(3)若A为控制双眼皮的基因.则父方和母方的眼皮性状分别为______.其子代出现单眼皮性状的机会为______.

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科目: 来源:2009-2010学年江苏省徐州市丰县八年级(下)期中生物试卷(B卷)(解析版) 题型:解答题

预先测定A、B两人的血糖量,然后让他们饮用等质量分数(即浓度相同)、等量的葡萄糖溶液,每隔半小时测量两人的血糖浓
度,结果如图,请分析回答:
(1)图中可以看出______是正常人,而______可能是糖尿病患者.患者可以采用______
______的方法治疗.
(2)A、B两人饮用葡萄糖溶液后,血糖浓度上升的原因是______.
(3)A血糖的浓度下降,不同于B的一条途径是______.

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科目: 来源:2009-2010学年江苏省徐州市丰县八年级(下)期中生物试卷(B卷)(解析版) 题型:解答题

如图为被子植物受精过程模式图,请根据该图回答下列问题:
(1)图中①是由花的______产生的,一般由风或昆虫传播.
(2)被子植物的双受精是指②中的两个精子细胞,一个与
③______结合,另一个与④______结合的过程.
(3)桃、李等植物的果实中只有一个种子,是因为其子房里只有一个______.

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科目: 来源:2009-2010学年江苏省徐州市丰县八年级(下)期中生物试卷(B卷)(解析版) 题型:解答题

为了探究免疫的产生,某中学生物兴趣小组做了以下试验.
步骤一:取八只小白鼠做实验,平均分成甲、乙两组.
步骤二:甲组的小白鼠取活的肺炎球菌注入体内.乙组的小白鼠取加热杀死的肺炎球菌注入体内,两周后再取活的肺炎球菌注入体内.
步骤三:观察实验结果.甲组的小白鼠死亡,乙组的小白鼠存活.
请回答以下问题:
(1)在步骤一中,取的八只小白鼠健康状况要一致,为什么?______.
(2)乙组试验中小白鼠产生了抵抗肺炎球菌的能力.这种免疫为______.
(3)将流感病毒注入乙组小白鼠体内,小白鼠会不会得病?______.为什么?______.
(4)人类的计划免疫中,如接种卡介苗,相当于上述实验中____________这一操作.

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科目: 来源:2009-2010学年江苏省徐州市丰县八年级(下)期中生物试卷(A卷)(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞核中染色体、DNA、基因三者之间的包含关系的表述,正确的是( )
A.
B.
C.

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科目: 来源:2009-2010学年江苏省徐州市丰县八年级(下)期中生物试卷(A卷)(解析版) 题型:选择题

行人看到“前方修路,请绕行”的告示牌后改变了行走路线,而一只小狗却照样前行.这种差异的本质是人类有( )
A.视觉中枢
B.语言中枢
C.听觉中枢
D.躯体感觉中枢

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同步练习册答案