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    科目： 来源：2011-2012学年吉林省松原市长岭中学八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    目前地球上种类最多的动物类群是（ ）
    A．哺乳类
    B．爬行类
    C．鸟类
    D．昆虫类

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    科目： 来源：2011-2012学年吉林省松原市长岭中学八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于两栖动物的描述中不正确的是（ ）
    A．变温动物
    B．既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物是两栖动物
    C．脊椎动物
    D．幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸同时用皮肤辅助呼吸

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    科目： 来源：2011-2012学年吉林省松原市长岭中学八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列没有“外骨骼”的动物是（ ）
    A．蜜蜂
    B．虾
    C．河蚌
    D．蜻蜓

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    科目： 来源：2011-2012学年吉林省松原市长岭中学八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    水中的氧进人鲫鱼体内的途径是（ ）
    A．水→口腔→鳃→血液
    B．水→鼻腔→鳃→血液
    C．水→鳃→血液→口腔
    D．水→口腔→血液→鳃

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    科目： 来源：2011-2012学年吉林省松原市长岭中学八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    白蚁的消化道内生活着一种单细胞生物，叫拨发虫．它能把白蚁所食的木纤维分解成营养成分，供白蚁吸收，白蚁和拨发虫的关系是（ ）
    A．捕食
    B．寄生
    C．共生
    D．竞争

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    科目： 来源：2011-2012学年吉林省松原市长岭中学八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

    野兔靠吃野菜来生活，狼以野兔为食物，狼一旦碰到老虎，也就成了牺牲品．老虎死后，又成了细菌的乐园；不用多久，尸体就被分解得精光，变成了二氧化碳、水和无机盐，回到大自然中，又成了植物制造食物的原料．所以兔、狼、虎、细菌，归根结底都是靠植物来生活．请分析并回答：
    （1）写出这一段描述的生态系统中的食物链．______
    （2）在此生态系统中，生产者是______，消费者是______，分解者是______．
    （3）影响野兔生活的生物因素有______，大量捕杀狼和虎后，兔的数量会______，因此，生态系统中的生物数量和比例必须保持______才能保持生态平衡．

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    科目： 来源：2011-2012学年吉林省松原市长岭中学八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

    烟波浩渺的海洋，奔腾不息的江河，碧波荡漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，本来都是水生动物的乐园．由于人类的活动，地球的水域污染日趋严重，鲨鱼决定召集广大鱼类成员来开会，一起商议将来生存大计．章鱼、鲫鱼、娃娃鱼、鲸鱼纷纷游来，连海马也匆匆赶来…
    （1）在本文中出现的动物中，有几个是有资格进入会场的真正鱼类（ ）
    A、1      B、2          C、3           D、4
    （2）你断定它们是鱼类的依据是（ ）
    ①体表常被有鳞  ②用鳃呼吸  ③通过部的摆动和鳍的协调作用游泳  ④有中无肛门  ⑤体内有脊柱
    A、①②③⑤B、②③④⑤C、①②⑤D、①②③④
    （3）属于哺乳动物的是（ ）
    A、娃娃鱼   B、鲸鱼    C、鱼      D、章鱼．

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    科目： 来源：2011-2012学年吉林省松原市长岭中学八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

    如图为人体肩关节和肘关节结构示意图，请看图回答：
    （1）由图可以看出，组成一个关节的骨的数目是______．
    （2）当手提重物时，除了[3]和[6]或舒张或收缩外，关节的哪种结构也起到了重要作用？______
    （3）正常情况下，当手指指尖无意中触到高温物体后，肌肉[3]和[6]的活动情况分别是：[3]______[6]______．
    （4）如果用力过猛，会导致脱臼，脱臼是指______．

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    科目： 来源：2011-2012学年吉林省松原市长岭中学八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

    为了探索如何保鲜肉汤，某生物实验小组做了如下实验：

    将甲、乙两装置装好，分别用酒精灯加热至沸腾，然后都放在25度环境中，几天后，同学们发现，能够保鲜的装置是______，实验中设置的变量是______，用酒精灯加热至沸腾的目的是______．实验后，同学们把乙装置的玻璃管拿下，然后将肉汤放到冰柜中，结果一周后发现肉汤还是新鲜的．这说明______．综上所述，细菌繁殖的条件是______．

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    科目： 来源：2011-2012学年吉林省松原市长岭中学八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

    在日常生活中我们常看到在温暖潮湿的环境中，馒头表面很快会生出霉菌，而在冰箱冷藏室内的馒头可以保存较长时间．某同学根据自己的实验写了一份不完整的“探究温度对霉菌生活的影响”的实验报告，请你将它补充完整．
    实验项目：探究温度对霉菌生活的影响．
    （1）提出问题：______？
    （2）作出假设：______．
    （3）制定计划：
    ①实验材料：2 个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸、笔．
    ②实验步骤：将两个馒头分别装入塑料袋，用线绳扎紧袋口，一个放在温暖潮湿的地方，另一个放在冰箱冷藏室内．每天观察一次，连续观察5 天，并记录看到的现象．
    （4）实验结果：见下表．

    （5）结论：______．霉菌适宜生活在______环境中．
    （6）______是这个实验中的变量．在本实验中，设置了A 组和B组，像这样在研究一种条件对研究对象的影响时，除了一种条件不同外，其他条件都相同且适宜的实验，叫做______实验．

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