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    科目： 来源：2010-2011学年湖南省娄底市新化县八年级（下）期未生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关动物“语言”的叙述正确的是（ ）
    A．动物的语言就是动物之间有联系作用的声音
    B．动物之间起传递信息作用的动作、声音、气味等信号
    C．动物的各种动作
    D．动物的各种行为

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    科目： 来源：2010-2011学年湖南省娄底市新化县八年级（下）期未生物试卷（解析版） 题型：选择题

    要了解动物在人类生活中的作用，常用的科学方法是（ ）
    A．比较法
    B．模拟实验法
    C．调查法
    D．科学推测

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    科目： 来源：2010-2011学年湖南省娄底市新化县八年级（下）期未生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “杂交水稻之父”袁隆平培育出高产的杂交水稻新品种，是利用了（ ）
    A．基因的多样性
    B．染色体的多样性
    C．DNA的多样性
    D．细胞的多样性

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    科目： 来源：2010-2011学年湖南省娄底市新化县八年级（下）期未生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下关于野生动植物的保护措施中，不正确的是（ ）
    A．不能乱砍滥伐森林，乱捕杀动物
    B．积极参加“植树节”、“爱鸟周”等活动
    C．要控制污染物的排放
    D．把野生的动植物全部集中到动、植物园中

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    科目： 来源：2010-2011学年湖南省娄底市新化县八年级（下）期未生物试卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示A、B、C、D、E、F、G、“是常见的几种动物，据图回答下列问题：

    （1）如将图中动物分为甲、乙两类，甲类群为：B、E、H，乙类群为：A、C、D、F、G，则分类的依据是动物体内是否有    ．
    （2）完成下面图解，将乙类群动物按由简单到复杂的顺序排列起来．（填字母）A→    →G→    →   
    （3）A生活在水中，用    呼吸．D的身体内有发达的    与肺相通，有贮存空气，协助呼吸的作用．
    （4）图中    属于两栖动物，    属于爬行动物．（填字母）

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    科目： 来源：2010-2011学年湖南省娄底市新化县八年级（下）期未生物试卷（解析版） 题型：填空题

    如图是鲫鱼头部结构，观察并回答问题
    （1）鱼的呼吸器官是鳃，它的颜色是鲜红色，里面有丰富的    ．
    （2）水在鱼的口和鳃盖    （交替或同时）张开闭合的时候，通过鱼鳃，与鳃进行气体交换，然后从鳃盖后缘出来，其中    气体含量减少．
    （3）鳃能解决鱼在水中呼吸的问题；同时通过尾部的摆动和    的协调作用解决游泳问题．

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    科目： 来源：2010-2011学年湖南省娄底市新化县八年级（下）期未生物试卷（解析版） 题型：解答题

    小芳学着妈妈做馒头：将适量酵母粉与面粉混匀后，加入适量清水揉和成面团，然后将面盒放入温水锅中．为了使面团发得更快，她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水．一段时间后将面团取出做成馒头．结果，小芳蒸出的馒头不如妈妈做得松软多孔．请分析回答：
    （1）酵母粉中含有酵母菌，它的营养方式是______，它与细菌的细胞相比，其结构的最主要区别是______．
    （2）分析上面的过程，小芳不成功的原因是______．
    （3）小芳经过思考提出了如下问题：温度会影响酵母菌的生活吗？请针对这一问题作出假设______．
    （4）小芳设计了实验进行探究：她在一杯温开水中加入一大勺糖和小包酵母，进行搅拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，将一个小气球挤瘪后套在瓶口，把装置放在温暖的环境中．一段时间后瓶内液体冒出气泡，气球胀大（如图所示）．瓶内液体冒出的气体是______．小芳设计的实验存在不科学的地方，请你指出来______．

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    科目： 来源：2010-2011学年湖南省娄底市新化县八年级（下）期未生物试卷（解析版） 题型：解答题

    探究活动：背景资料：大白菜、卷心菜（包菜）、小白菜（上海青）、萝卜、油菜、花椰菜（花菜）等植物的花，每一朵都由四片花瓣组成，这四片花瓣呈十字形排列（如图所示），因此，在分类学上，这些植物都属于十字花科．
    先天性行为是动物生来就有的行为．在探究动物先天性行为的活动中，A组同学对于菜青虫的行为产生了兴趣．请你帮助他们完成探究实验的设计：
    提出问题：菜青虫总在十字花科（如白菜）叶片出现，而不吃空心菜等其他植物的叶子，这是先天性行为 吗？
    作出假设：______．
    制定计划：
    （1）菜青虫的来源：a．去白菜地里捕捉已长大的菜青虫b．去白菜地寻找即将孵化的卵，等待刚孵出的菜青虫．请你选择以上两种获得菜青虫的方式，你的选择是______．
    你的理由是：______．
    （2）实验的变量：你认为这个实验的变量是什么？______．
    （3）每一组菜青虫的数量：a．用一只菜青虫   b．用十只菜青虫
    你的选择是：______，你的理由是：______．
    （4）如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合，那么你得出的结论是：______．

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    科目： 来源：2010-2011学年湖南省娄底市新化县八年级（下）期未生物试卷（解析版） 题型：填空题

    20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的也是直接了当的解决方法：喷射DDT．蚊子死了，疟疾也得到了控制．可是没多久，大范围的后遗症出现了．由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌--小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌．与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，DDT无形中建立了一种食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来．在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务-“降猫行动”．
    （1）蚊子的运动器官是    ，着生在    ．
    （2）壁虎和老鼠这两种生物中，    属于恒温动物．
    （3）通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物吗？你认为人们防治害虫的新方法是什么？（举一例）
    答：    ，    ．
    （4）从资料中可以看出：蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持    中起重要作用．

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    科目： 来源：2010-2011学年湖南省娄底市新化县八年级（下）期未生物试卷（解析版） 题型：填空题

    某生物兴趣小组探究为了探究鸟适于空中飞行的特点采用了不同的探究方法进行探究，以下是他们总结交流的内容．

    甲同学：我观察的鸟类大部分都呈流线型，我认为这是鸟适于飞行的一个很重要的特点．
    乙同学：我上网查了一下几种鸟类消化特点的资料如下：雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%～30%．蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的两倍．体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800～1000克肉．我觉得鸟类食量如此之大也可能与它的飞行有关．
    丙同学：我直接问了老师，老师给我介绍了鸟类独特的呼吸方式，在飞行过程中能够获取充足的氧气．
    依据这三位同学阐述请回答下面问题：
    （1）科学探究可以采用多种方法，甲、乙和丙同学分别采用的是    、资料法和走访法．
    （2）甲同学说流线型是鸟适应飞行的特点，其原因是身体呈流线型可减小飞行时的    ．
    （3）乙同学认为食量大适应鸟的飞行，是因为鸟类可以从食物中获取大量的    ，经过呼吸作用为鸟类的飞行提供能量．
    （4）丙同学所说的独特的呼吸方式具体是指    ．
    （5）请再举一项以上没有提到的鸟适于飞行的特点    ．

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