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    科目： 来源：2009-2010学年福建省南平市建阳市八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

    生物研究方法只有两种：观察法和实验法．    ．

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    科目： 来源：2009-2010学年福建省南平市建阳市八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

    将下列动物和所属的动物类群用线连起来
    （1）龟                 （1）鸟类
    （2）蜗牛               （2）爬行动物
    （3）蜜蜂               （3）哺乳动物
    （4）企鹅               （4）软体动物
    （5）虎                 （5）节肢动物．

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    科目： 来源：2009-2010学年福建省南平市建阳市八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

    根据植物的形态结构特征，我们可以将植物分为四大类群，它们在进化历程中出现的先后顺序是______、______、______、______．

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    科目： 来源：2009-2010学年福建省南平市建阳市八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

    根据藻类植物生活环境和苔藓植物对有毒物质敏感的特性，常将    植物作为监测空气污染的指示植物，而将    植物作为水域是否污染的指示植物．

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    科目： 来源：2009-2010学年福建省南平市建阳市八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

    一般说来，生物进化的总体趋势是：结构上______，在生活环境上______，在进化水平上______．

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    科目： 来源：2009-2010学年福建省南平市建阳市八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

    根据有无脊柱这一特征可以将动物分为______动物和______动物．

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    科目： 来源：2009-2010学年福建省南平市建阳市八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

    农民伯伯为了减轻蚜虫和田鼠对农作物的危害，经常喷洒农药和投放鼠药，你认为这种做法的主要危害是______．

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    科目： 来源：2009-2010学年福建省南平市建阳市八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

    《闽北日报》2009年3月2日刊登了《水葫芦：卷土重来触目惊心》，再次引发了社会对水葫芦的关注．100年前被作为花卉引进我国的水葫芦，如今在我国泛滥，带来极大的危害．我国每年花费大量人力、物力、财力用于“人草大战”，但依然不能斩草除根．权威人士指出，小小水葫芦折射出了一个亟需警惕的生态安全大问题．
    （1）文中提到的“水葫芦”现象被现代生物学家称为______
    A．引进物种   B．移植名贵花卉    C．生物入侵      D．前三者都对
    （2）造成我国水葫芦灾难的主要原因是______
    A．生存环境的改变和破坏               B．我国人们对资源的掠夺式开发
    C．外来物种侵入到缺少天敌的生态地区      D．环境污染越来越重．

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    科目： 来源：2009-2010学年福建省南平市建阳市八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

    小兰发现萝卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却是绿色的．经仔细观察，她发现大葱、蒜苗也是这样的．这是为什么呢？小兰猜想：叶绿素的形成与光有关．于是，她用家里的蒜头做了有关实验来验证自己的猜想是否正确．
    （1）小兰提出的问题是______
    （2）小兰做出的假设是______
    （3）请你将小兰的实验方案补充完整．
    实验方案：
    将一些蒜头分别浸泡在甲、乙两个装有水的瓷盘中，两盘中的蒜头数量______，然后将甲盘放在有光的地方，乙盘放在阴暗的地方（其他条件______）．
    （4）在这个实验方案中，实验的变量是______．为了加强实验的说服力，小兰把这个实验设计成______实验．
    （5）实验结果：甲盘长出的蒜苗叶是绿色的，乙盘长出的蒜苗叶是白色的．
    （6）小兰得出的结论是______．

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    科目： 来源：2009-2010学年福建省南平市建阳市八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

    某草原生态系统中生活着草、食草昆虫、食虫鸟、青蛙、鼠、蛇和鹰等生物．它们之间的关系如图所示：
    （1）该图一共有______条食物链．能量在沿食物链各个环节的传递过程中逐级______（填“增多”或“减少”），所以在该图中______（生物）数量最多，______（生物）数量最少．
    （2）若由于某种自然因素导致该生态系统中的鼠类数量大增，短时期内，该系统的______和______数量会随之增加，而随着上述两种动物数量的增加，鼠类的数量也会随着______，使生态系统逐渐恢复原样．这表明生态系统具有一定的______．
    （3）该生态系统的生物中有一种生物没有在该图中画出，这种生物是______，它在生态系统中担任的角色是______，它在生态系统中所起的作用是______．
    （4）如果人们为了一时的经济利益，大量捕杀该生态系统中的食虫鸟、青蛙和蛇、鹰，就会造成______和______大量繁殖，从而导致生态系统的破坏．上述事例说明人类活动如果不按生态规律办事，就会破坏______的平衡，造成严重的后果．

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