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科目：
来源：2009-2010学年四川省外语学院附属外国语学校八年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：选择题
我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交，培育出了高产的杂交水稻新品种，这是利用了生物多样性的哪一层次的价值（ ）
A．生物种类的多样性
B．基因的多样性
C．生态系统的多样性
D．农作物的多样性
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科目：
来源：2009-2010学年四川省外语学院附属外国语学校八年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：选择题
关于我国生物多样性的叙述中，错误的是（ ）
A．我国是生物种类最丰富的国家之一
B．我国是世界上裸子植物最丰富的国家，享有“裸子植物故乡”的美誉
C．我国是世界上生物数量最多的国家
D．我国的鱼类、鸟类、哺乳类的种数都位于世界的前列
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科目：
来源：2009-2010学年四川省外语学院附属外国语学校八年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：选择题
关于生物多样性的保护叙述错误的是（ ）
A．建立自然保护区是最有效的保护措施
B．建立濒危动物的种质库，以保护珍贵的遗传资源
C．动物园中培育大熊猫属于迁出原地保护
D．保护生物多样性主要是指保护基因库的多样性
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科目：
来源：2009-2010学年四川省外语学院附属外国语学校八年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：选择题
藏羚羊大面积减少的主要原因是（ ）
A．生态系统遭到破坏
B．气候条件恶劣导致
C．缺少食物造成
D．非法武装分子的疯狂捕杀
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来源：2009-2010学年四川省外语学院附属外国语学校八年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：选择题
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的景象已越来越少，下列哪项不是造成蛙类大量减少的主要原因？（ ）
A．人类大量的捕杀
B．栖息地和繁殖环境遭到破坏
C．环境污染日趋严重
D．传染病的流行
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科目：
来源：2009-2010学年四川省外语学院附属外国语学校八年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：选择题
下列不属于动物在自然界中的作用的是（ ）
A．动物能促进生态系统的物质循环
B．动物在维持生态平衡中有重要作用
C．动物能帮助植物传粉
D．动物在自然界中对人类的生存有威胁
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来源：2009-2010学年四川省外语学院附属外国语学校八年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：选择题
为保护生态环境，消灭棉花上的蚜虫宜选用的最好方法是（ ）
A．喷洒低浓度的农药
B．喷洒高效低毒的农药
C．放养七星瓢虫
D．A、B、C三种都可以
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来源：2009-2010学年四川省外语学院附属外国语学校八年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：选择题
用食虫鸟防止虫灾取得良好的效果，这种“用生物治生物”的方式最大的好处是（ ）
A．减少经济开支
B．减轻劳动强度
C．彻底消灭害虫
D．减少农药对环境的污染
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来源：2009-2010学年四川省外语学院附属外国语学校八年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：选择题
在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中，选用两套培养皿目的是（ ）
A．分别采集不同环境中的标本
B．采集同一环境中的标本，在不同环境中培养
C．设置对照，并在不同的环境中培养
D．设置对照，且实验组与对照要在同一环境下培养
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科目：
来源：2009-2010学年四川省外语学院附属外国语学校八年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：选择题
在做观察蚯蚓实验时，下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态（ ）
A．经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表
B．将蚯蚓的体表涂上凡士林，使体表保持湿润
C．将蚯蚓放入水中，避免体表干燥
D．环境中空气流通好，使蚯蚓体表干燥
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