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科目:
来源:北京课改版八年级上册《12.1 传染病及其预防》2012年同步练习(解析版)
题型:选择题
某人不小心被铁钉扎伤了脚底,医生在清理伤口后给他注射了破伤风抗毒血清,注射的物质及预防措施分别是:( )
A.抗原,控制传染源
B.抗原,保护易感者
C.抗体,控制传染源
D.抗体,保护易感者
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科目:
来源:北京课改版八年级上册《12.1 传染病及其预防》2012年同步练习(解析版)
题型:选择题
我国政府为在20世纪末在我国消灭小儿脊髓灰质炎,近几年来,在每年的12月和次年的1月,对全国6周岁以下的儿童进行强化免疫,服用脊髓灰质炎疫苗.从预防传染病流行的角度看,这样做的目的是为了:( )
A.人工免疫
B.控制传染源
C.切断传播途径
D.保护易感人群
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科目:
来源:北京课改版八年级上册《12.1 传染病及其预防》2012年同步练习(解析版)
题型:填空题
甲型H1N1流感是一种具有高度传染性的急性呼吸道疾病.2009年3月,墨西哥和美国等国先后发生甲型H1N1流感后,甲型H1N1流感疫情开始在世界范围内流行.
(1)从结构上看,甲型H1N1流感病毒是一种没有 结构的生物.
(2)甲型H1N1流感的流行必须同时具备三个基本环节,甲型H1N1流感患者属于其中的 .
(3)日常生活中预防甲型H1N1流感,应该勤洗手,并彻底洗净;与病人密切接触者应戴医用口罩.同时,保持良好的健康习惯,包括睡眠充足、吃有营养的食物、多锻炼身体等.从预防传染病的角度看,上述做法的主要目的分别是 和 .
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科目:
来源:北京课改版八年级上册《12.1 传染病及其预防》2012年同步练习(解析版)
题型:填空题
2003春季,在中国和其他许多国家都发生了流行性非典型肺炎.非典型肺炎是SARS病毒引起,主要通过飞沫和空气传播的.专家建议,在“非典”防治工作中对“非典”病人要早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗;要讲究个人卫生和环境卫生;还要积极参加体育锻炼,增强自身抵抗力.请回答下列问题:
(1)从传染病学分析,SARS病毒属于 .
(2)讲究个人卫生和环境卫生,这在传染病预防措施中属于 .
(3)对“非典”病人要早发现,早报告、早诊断、早隔离、早治疗,这在传染病预防措施中属于 .
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科目:
来源:《第六单元 生物的多样性及其保护》2013年江西省九江市实验中学八年级(上)单元测试卷(解析版)
题型:选择题
下列植物中,与水稻的共同点最多的植物是( )
A.玉米
B.油松
C.满江红
D.大豆
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来源:《第六单元 生物的多样性及其保护》2013年江西省九江市实验中学八年级(上)单元测试卷(解析版)
题型:选择题
下列植物中,属于种子植物的是( )
A.地钱
B.衣藻
C.肾蕨
D.红松
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科目:
来源:《第六单元 生物的多样性及其保护》2013年江西省九江市实验中学八年级(上)单元测试卷(解析版)
题型:选择题
爽口多汁、甘甜无比的西瓜是同学们夏季消暑的佳品,除了西瓜瓤好吃以外,有的父母还会将西瓜皮炒出脆生生的小菜来吃.想一想,西瓜瓤和西瓜皮在植物学上都是( )
A.果实
B.种子
C.果皮
D.胚
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来源:《第六单元 生物的多样性及其保护》2013年江西省九江市实验中学八年级(上)单元测试卷(解析版)
题型:选择题
在某片④竹林中生长着一些①葫芦藓和⑤肾蕨;在竹林的边缘,还有几棵高大的②水杉,小溪里漂浮着③水绵.根据它们的结构由简单到复杂排列,顺序正确的是( )
A.③-①-⑤-②-④
B.③-②-①-⑤-④
C.④-②-⑤-①-③
D.①-⑤-③-②-④
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来源:《第六单元 生物的多样性及其保护》2013年江西省九江市实验中学八年级(上)单元测试卷(解析版)
题型:选择题
下列除哪一项外,其余都可作为动物分类的依据( )
A.动物内部结构的不同
B.动物体毛的颜色、排列方式和体毛的长短
C.动物身体的胖瘦
D.动物的取食、繁殖等生理特征
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来源:《第六单元 生物的多样性及其保护》2013年江西省九江市实验中学八年级(上)单元测试卷(解析版)
题型:选择题
在澳大利亚生活着一种非常独特的生物--鸭嘴兽,它母体虽然也分泌乳汁哺乳幼仔成长,但却不是胎生而是卵生.即由母体产卵,像鸟类一样靠母体的温度孵化.母体没有乳房和乳头,在腹部两侧分泌乳汁,幼仔就伏在母兽腹部上舔食.你认为它属于哪类生物( )
A.鸟类
B.爬行类
C.哺乳类
D.两栖类
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