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科目：
来源：2012-2013学年福建省宁德市周宁县八年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：填空题
请你分析一下，下列动物各是依靠哪种通讯方式来完成信息交流的？
（1）让母猪代替其他的母猪来喂养小猪，先在小猪身上抹些喂奶母猪的尿液才可以进行喂养． ．
（2）春季青蛙进行繁殖时，雄蛙在水边高声鸣叫，雌蛙闻声赶来． ．
（3）蜜蜂用舞蹈来告诉同伴蜜源的方向和距离． ．
（4）蜂王的上颚腺能分泌一种物质与工蜂联系，还可以抑制工蜂生殖腺的成熟和新蜂王的产生． ．
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来源：2012-2013学年福建省宁德市周宁县八年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：填空题
做馒头的方法是用适量的面粉、水、酵母菌混合成生面，将此生面团放在一个容器内，容器放在温暖处，数小时后，加少量食物碱粉，然后做成馒头，上火蒸熟，蒸熟的馒头比生面团大得多，且暄软多孔．请结合自己的体验，分析回答：
（1）把生面团放在温暖地方数小时的目的是 ．
（2）刚发好的面团闻起来会有酒味的原因是 ．
（3）馒头中充满孔洞，且暄软可口，原因是在馒头的制作过程中面团中产生了大量的 气体．
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来源：2012-2013学年福建省宁德市周宁县八年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：填空题
根据动物行为获得的途径，动物行为可分为 行为和 行为．
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来源：2012-2013学年福建省宁德市周宁县八年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：填空题
观察细菌结构的示意图，完成下列填空
（1）细菌的基因存在于字母
所指的结构中．
（2）F是
，它使细菌能够
．
（3）当字母
所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体──
，以抵抗不良环境．
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来源：2012-2013学年福建省宁德市周宁县八年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：填空题
生物圈中的动物必须直接或间接地以 为食，利用其中的有机物来维持生活，所以动物是生物圈中的 ．
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来源：2012-2013学年福建省宁德市周宁县八年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：填空题
蚯蚓是人类的好朋友，右图是在“观察蚯蚓”的实验时所观察到的部分结构，请据图回答：
（1）蚯蚓的身体由许多
构成，这使它的躯体运动灵活．
（2）请判断右图为蚯蚓身体的哪一端？
你的判断理由
．
（3）用手指触摸蚯蚓身体腹面处，会有粗糙的感觉，这是摸到了
．
（4）在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做是为了
．
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来源：2012-2013学年福建省宁德市周宁县八年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：填空题
如图是真菌、腐生细菌在物质循环中的作用示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中腐生细菌的生殖方式是
．
（2）绿色植物利用太阳能，把吸收来的水和二氧化碳变成储存能量的
，促进植物的生长．
（3）生物遗体被
等分解成水、二氧化碳和无机盐，又成为植物制造有机物的原料，所以
对于自然界的物质循环起着重要的作用．
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来源：2012-2013学年福建省宁德市周宁县八年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：填空题
判断题（对的打“√”，错的打“×”）
（1）鱼终生生活在水中，种类很多，例如金鱼、章鱼、草鱼等都是鱼．
（2）软体动物的身体表面都有贝壳．
（3）世界上的鸟类有9000多种，它们都能够飞行．
（4）人类的学习行为是动物界中最为复杂多样的．
（5）酵母菌是单细胞，因此不属于真菌．
（6）细菌十分微小，只能用低倍显微镜观察．
（7）曲霉和青霉的生殖方式都是孢子生殖． ．
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来源：2012-2013学年福建省宁德市周宁县八年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：填空题
实验探究
蚕天生就喜欢吃桑叶吗？李明同学动手做如下的探究实验活动．请你与他一起思考并完成以下探究实验活动．
提出问题：
作出假设：
制定计划：在制定计划的同时，请你与他一起解决如下问题：
（1）你选择的实验用蚕来源于
A．用一些即将孵化的蚕卵，等待孵出幼虫做实验
B．用已经生长数天的幼虫做实验
（2）计划每一组实验用蚕的数量是
A．一只 B．十只或十只以上
你选择的理由是：
（3）设计对照实验：李明设计了以下两组对照实验
A．桑叶和白菜叶 B．菠菜叶和油菜叶
你计划选择 组作为对照
实施计划：﹙略﹚
分析结果，得出结论：如果你的实验结果支持你的假设，请问：你本次探究实验的结论是： ．
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来源：北京课改版八年级上册《12.1 传染病及其预防》2012年同步练习（解析版）
题型：选择题
自2009年3月以来，墨西哥和美国等国家和地区先后拉响甲型H1N1流感疫情暴发的警报，并且已有全球发展趋势．为预防“甲型H1N1流感”，人们总结出许多有效的措施，下列哪项不是属于切断“甲型H1N1流感”传播途径的措施（ ）
A．勤洗手，注意个人卫生
B．室内经常雾化消毒
C．在人群集中的地方戴口罩
D．将患者进行隔离治疗
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