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科目：
来源：2009-2010学年江西省九江十一中八年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：填空题
鸟类的体表被覆 ，前肢特化成 ，具有迅速飞翔的能力；身体内有 ，体温 ．
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来源：2009-2010学年江西省九江十一中八年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：填空题
在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，这样的实验叫做 ．
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来源：2009-2010学年江西省九江十一中八年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：填空题
在自然界中，生物之间的信息交流是普遍存在的．正是由于它们之间 流、 流和 流存在，使生物之间的联系错综复杂，生物与环境成为一个统一的整体．通常动物群体间可以通过动物的 、 、 来进行信息交流．
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题型：填空题
动物帮助植物传粉，使植物顺利的 ；动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的 ．
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题型：填空题
骨胳肌由 和 两部分组成．骨骼肌有受刺激而 的特性．当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕 活动，于是躯体就会产生运动．
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题型：解答题
（2006山东淄博张店三模）牙齿对动物的生存和生活具有重要意义，生活在南极的海豹在冰下游泳时，隔一段时间就要用牙齿咬破坚冰，浮出水面呼吸空气，海豹牙齿的损坏即意味着死亡的来临．人的牙齿损坏以后，不仅影响食物的消化，而且会引起疾病，给人带来极大的痛苦．图是某动物上、下颌骨及牙齿的示意图，请据图回答下列与牙齿有关的问题．
（1）与该动物牙齿相比较，人的牙齿多了哪一种？其作用是：______．患龋齿时，若病菌侵入______会引起剧烈的疼痛．举出一种你自己保护牙齿所采取的措施：______．
（2）根据该动物牙齿的分化情况可以推断：该动物最可能是______食性动物，推断的理由是______；从此图可以推断该动物消化管的特点是______．
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来源：2009-2010学年江西省九江十一中八年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：解答题
“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”．自古以来，草原上的牧民就主要以放牧为生．在“草→羊→狼”的食物链中，如果狼的数量下降，那么羊的数量就会______，而草的数量就会______，而这样又会导致______的数量下降，直到羊和草的数量达到平衡．这说明食物网中的各种生物之间存在着吃和被吃的关系．在生态系统中各种生物的______和所占的______总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫______．
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题型：解答题
如图是家鸽体内气囊的分布示意图，请分析回答：
（1）给出图中序号结构的名称：①______； ②______； ③______．
（2）用箭头和数字表示出家鸽飞行时吸气过程气体流动的方向______．
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题型：解答题
如图是屈肘和伸肘动作示意图．请据下图分析问题．
（1）图A表示______动作，图B表示______动作．
（2）①表示______，在图A中处于______状态，而同时．②______则处于______状态．
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题型：解答题
阅读以下实验探究过程：
①用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉．
②换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻．
③接着用线吊者大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来．
④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了．
⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍．蟾蜍也是不去吞吃了．
⑥最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱．
回答问题：
（1）实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是______．
（2）实验④说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是______．
（3）实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力______．
（4）实验⑥证明了蟾蜍在实验③④⑤中确实建立起新的______．
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