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科目：
来源：2012-2013学年山东省临沂六中八年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：选择题
下列对病毒、细菌和真菌的描述，正确的是（ ）
A．病毒是由细胞构成的
B．真菌都是单细胞生物
C．细菌具有成形的细胞核
D．大多数细菌和真菌在生态系统中属于分解者
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来源：2012-2013学年山东省临沂六中八年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：选择题
我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交，培育出了高产的杂交水稻新品种，这是利用了生物多样性的哪一层次的价值（ ）
A．生物种类的多样性
B．基因的多样性
C．生态系统的多样性
D．农作物的多样性
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题型：选择题
青蛙被称为两栖动物的原因是?（ ）
A．幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上
B．在水中生殖，在陆上发育
C．幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆上，也能生活在水中，主要用肺呼吸
D．青蛙既能生活在水中，又能生活在陆上
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来源：2012-2013学年山东省临沂六中八年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：选择题
下列生物的个体发育过程为变态发育的是（ ）
①蝌蚪发育成青蛙 ②蝇的幼虫发育成蝇 ③孑孓发育成蚊子 ④雏鸡发育成鸡．
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④
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题型：选择题
由于人类的活动，目前地球大气的二氧化碳浓度增高，产生温室效应，使地球温度有所提高，这将导致土壤沙漠化等恶果．导致二氧化碳浓度增高的主要原因是（ ）
A．人口剧增，呼出二氧化碳增多
B．工业污染和自然资源的不合理利用
C．大量生物物种的灭绝
D．自然因素破坏了生态平衡
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题型：选择题
利用酵母菌制酒时，一开始通入空气，其结果是（ ）
A．酵母菌大量死亡，酒精减产
B．酵母菌数量增多，不产生酒精
C．酵母菌数量增多，酒精增产
D．酵母菌数量不变，酒精增产
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来源：2012-2013学年山东省临沂六中八年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：填空题
某班同学做了一次探究实验：探究鱼鳍在游泳中的作用：
（1）写出鱼鳍的名称：[1]
[3]
．
（2）实验时某同学选取两条相同的鲫鱼甲和乙放入 同一鱼缸中，操作步骤之一是用纱布只捆扎甲的胸鳍，其他 鳍呈自然状态，乙鱼不做任何处理．请问：
①该步骤探究的是哪种鳍的作用？
．变量是什么？
．
②照此再解开甲的胸鳍捆扎腹鳍，第三次再解开甲的腹鳍捆扎尾鳍进行探究，进而又对背鳍进行探究，实验结束后，各小组交流了实验结果，最后得出了以下结论：鱼在游泳时，主要靠
鳍来保持平衡，靠
鳍保持前进方向．
（3）从水中捞出的鱼活蹦乱跳，其动力来自
．
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题型：解答题
如图是肌肉的协作关系图．请据图回答问题．
（1）①②表示的肌肉名称分别是______和______．
（2）当上肢处于A状态时，①②两块肌肉所处的状态分别是______和______．
（3）由A状态转到B状态的运动，必须在______的支配下才能完成．在此过程中①的变化是______，②的变化是______．
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题型：填空题
生物学家曾做过这样的实验：把章鱼放在大鱼缸里，中间放一块玻璃板，将鱼缸隔成两部分，其高度低于鱼缸的高度，使章鱼能从鱼缸的一侧越过玻璃板游向另一侧．将食物（如小虾）放入远离章鱼的那一端，当它看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃板上乱碰，不会绕过玻璃板去捕捉食物．多次碰撞后，才能越过玻璃板去捕捉小虾．狗能较快的学会绕道；而猴子只需一次就能学会绕道捕获食物．请分析回答问题：
（1）章鱼在分类上属于 动物，其捕捉食物的行为是由章鱼体内的 ，决定的
（2）在上述试验中章鱼、狗和猴子越过障碍而获取食物，都属于 行为．这是动物在成长过程中，通过 和 逐渐建立起来的行为活动．
（3）上述实验证明：动物越高等， 行为越复杂，越能更好的利用经验来解决生活中的问题，这大大增强了它 的能力．
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题型：填空题
若某个草原生态系统中的甲乙丙丁四种生物构成一条食物链，在某一时间（生态系统处于生态平衡）分别测得某种群数量如右图所示．
（1）在四种生物中，最有可能是生产者的是
；这个生态系统中能量的最终来源是
．
（2）在能量流动的过程中，农药DDT的含量逐级积累，所以
体内的DDT含量最高．
（3）写出能量在这4个种群中的流动过程：
．
（4）在这个生态系统中还应该有的组成成分是
和
，后者能彻底的将动植物遗体转化为
，归还给自然界，体现了这类生物
的重要作用．
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