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    科目： 来源：2012-2013学年云南省昭通市水富县沙梁中学八年级（上）期中生物模拟试卷（二）（解析版） 题型：选择题

    食品在冰箱中能保存一一定时间不腐烂，，是因为冰箱环境中（ ）
    A．低温抑制了细菌和真菌的生长、繁殖
    B．细菌被冻死了
    C．隔绝了空气
    D．冰箱中无细菌和真菌

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    科目： 来源：2012-2013学年云南省昭通市水富县沙梁中学八年级（上）期中生物模拟试卷（二）（解析版） 题型：填空题

    关节由    、    和    等构成．

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    科目： 来源：2012-2013学年云南省昭通市水富县沙梁中学八年级（上）期中生物模拟试卷（二）（解析版） 题型：填空题

    骨骼肌包括中间较粗的    和两端较细的    ．

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    科目： 来源：2012-2013学年云南省昭通市水富县沙梁中学八年级（上）期中生物模拟试卷（二）（解析版） 题型：填空题

    把蚯蚓放在一张粗糙的纸上，它的运动比较    ，用手指轻摸蚯蚓的腹面，会有粗糙的感觉，说明有    存在．

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    科目： 来源：2012-2013学年云南省昭通市水富县沙梁中学八年级（上）期中生物模拟试卷（二）（解析版） 题型：填空题

    细菌和真菌分布广泛，但它们的生存需要一定的条件：    、适宜的    和    ．

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    科目： 来源：2012-2013学年云南省昭通市水富县沙梁中学八年级（上）期中生物模拟试卷（二）（解析版） 题型：填空题

    树林中，一只小鸟正飞来飞去忙着找吃的．突然，它发现树上有一个色彩艳丽的小动物在慢慢移动，便迅速飞了过去，将小动物一口吞入口中．就在同时，小鸟觉得口中刺痛难当，赶快把它吐了出来．原来这小动物是舞毒蛾的幼虫，既有艳丽的色彩，又有毒毛，毒毛会粘在捕食它的动物的口腔黏膜上，使捕食者痛苦不已．
    （1）这只小鸟的这种行为从获得途径上看属于    行为．
    （2）如果今后这只小鸟再看见艳丽的舞毒蛾幼虫可能会怎样做？    ． 请说明你这样推测的理由：    ．

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    科目： 来源：2012-2013学年云南省昭通市水富县沙梁中学八年级（上）期中生物模拟试卷（二）（解析版） 题型：解答题

    下图是蝗虫的外部形态图．据图回答：

    （1）它的身体分为[______]______、[二]胸部、[______]______．
    （2）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是______色，有利于蝗虫的______和个体生存及种族延续．
    （3）体表的外骨骼的作用是______和支持体内柔软的器官．
    （4）蝗虫共有______对足，其中适于跳跃的是发达的[______]后足．
    （5）蝗虫的翅共______对．

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    科目： 来源：2012-2013学年云南省昭通市水富县沙梁中学八年级（上）期中生物模拟试卷（二）（解析版） 题型：解答题

    下面是菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题．
    （1）菜粉蝶是菜青虫的______．
    （2）探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？
    ①你的假设是______．
    ②寻找有菜青虫卵的叶片．
    ③找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是______，还是后天习得的行为．
    ④准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食．这一步骤中，实验组叶是______，对照组叶是______．
    ⑤结论是______．

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    科目： 来源：2012-2013学年云南省昭通市水富县沙梁中学八年级（上）期中生物模拟试卷（二）（解析版） 题型：解答题

    家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：
    （1）家鸽的身体呈______型，可以减少空气阻力，利于飞行动作．
    （2）飞行器官发达：前肢变成了______，生有几排大型的正羽，胸部有很突出的龙骨突，有发达的______，可牵动两翼完成飞行．
    （3）消化系统把食物消化后形成的残渣，随粪便及时排出体外，这样可以______，利于飞行．
    （4）鸟呼吸时，除了肺这一器官外，还有许多与肺相连的______．

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    科目： 来源：2012-2013学年云南省昭通市水富县沙梁中学八年级（上）期中生物模拟试卷（二）（解析版） 题型：填空题

    富县子午岭国家级自然保护区不仅有多种野生植物，还有金钱豹等珍稀动物．
    （1）保护区内的绿色植物能进行光合作用，属于    ．动物属于    ，也起着着重要作用，如蜜蜂能帮助植物    、传播种子，使植物顺利地繁殖后代．
    （2）大多数细菌和真菌是生态系统中的    ，它们能把动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐，被植物利用．可见，细菌和真菌对自然界中的    循环起着重要作用．
    （3）鼠以草为食，蛇以鼠为食，这种吃与被吃的关系称为    ，这样就形成了一条    ．

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