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科目: 来源:2005-2006学年广东省潮州市饶平县八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

和面时,加入酵母菌,它可以分解面粉中的葡萄糖,产生    气体,这种气体在面包中形成许多小孔,遇热膨胀,因此蒸熟的馒头、面包松软多孔.

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科目: 来源:2005-2006学年广东省潮州市饶平县八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的        杀死或抑制它们的生长和繁殖.

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科目: 来源:2005-2006学年广东省潮州市饶平县八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

关节是骨与骨之间的连接,如图为关节结构模式图,按要求在下面的数字后面横线上写出结构的名称:

②:    ④:   

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科目: 来源:2005-2006学年广东省潮州市饶平县八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

鱼类能够在水中生活,是因为用    进行呼吸;鸟的身体里面有发达的    ,这些结构的一端与肺相通,分布在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔里,有参与呼吸的作用;而哺乳动物是用    进行呼吸的.

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科目: 来源:2005-2006学年广东省潮州市饶平县八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

将中间一列动物与其左边所属类别连起来并为它们寻找自己的家园

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科目: 来源:2005-2006学年广东省潮州市饶平县八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

话说当年西楚霸王项羽行军至乌江,天色已晚,只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”.项羽心想:这是天意,遂大喊一声:“天绝我也!”即拔剑自刎.其实,这是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字,招来许多蚂蚁,顶羽不知是计,中计身亡.请你分析回答:
(1)蚂蚁能够按照人的设计围成几个大字,这与蚂蚁的食性有关,蚂蚁喜欢______.
(2)蚂蚁之间是靠______传递信息.
(3)一窝蚂蚁由不同的成员组成,蚂蚁是具有明显的______行为特征的动物.

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科目: 来源:2005-2006学年广东省潮州市饶平县八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

[材料二]呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地,过去那里有许多狼,对牧业的发展构成严重的威胁,所以当地牧民曾组织过大规模的猎捕狼的活动.但随后兔以惊人的速度发展起来,兔与牛羊争食牧草,加速了草场的退化.
(1)通过以上资料分析,你认为人类能否随意灭杀某种动物?
答:______.因为生态系统中各种生物之间存在着相互依赖和相互______的关系,使得各种生物的______和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,即生态平衡.
(2)根据你的观察和实践,你认为动物在自然界中的作用是什么?
答:______.

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科目: 来源:2005-2006学年广东省潮州市饶平县八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

为证明细菌对植物遗体有分解作用,小明做了如下实验:
将榕树的落叶平均分成甲乙两等份,实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿.并将甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组暴露在空气中.请你回答:
(1)甲组的作用______.
(2)过一段时间后乙组树叶的变化如何______
(3)从上面的实验过程及平时掌握的知识,说出细菌生存需要哪些条件?______.

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科目: 来源:2005-2006学年广东省潮州市饶平县八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

为了观察蚯蚓的运动情况,小东将蚯蚓放在玻璃板上,发现蚯蚓不能爬行,由此得出结论,蚯蚓没有足不能运动.同时为了保证蚯蚓能呼吸,小东将蚯蚓放在通风透气的地方.
你认为小东的这个实验过程有哪些不足之处,给他提提改进建议?______.

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科目: 来源:2005-2006学年广东省潮州市饶平县八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

某地野生动物保护部门接到举报,某餐馆近来大肆兜售野味,不少野生鸟类被送上餐桌.执法人员迅速赶到现场,在餐馆内却没有发现野生动物.他们灵机一动,到该餐馆的垃圾桶中去找,发现了几只鸟的足,其形态如下图.

执法人员知道动物的形态结构与生活习性相适应,因此断定该餐馆出售的食品中有野生鸟类.请你也来推测这几种鸟类的生活习性?
(1)标号______的鸟类的足适于捕捉小动物;
(2)标号______的鸟类的足适于在树上攀援;
(3)标号______的鸟类的足适于在沼泽地或浅水滩中行走;
(4)标号______的鸟类的足适于游泳.

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同步练习册答案