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科目: 来源:2011-2012学年山东省德州市宁津县育新中学八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

上世纪70年代末,美国科学家利用野生大豆与易患黄萎病的大豆品种杂交,培育出一批抗大豆黄萎病的优良品种,挽救了美国的大豆产业,这是利用了生物多样性的( )
A.环境多样性
B.生态系统多样性
C.物种多样性
D.遗传(基因)多样性

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科目: 来源:2011-2012学年山东省德州市宁津县育新中学八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物多样性的观念中,不恰当的是( )
A.生物多样性有利于维持生态系统的平衡
B.生物多样性可以陶冶人们的情操,美化人们的生活
C.生物多样为人类提供了食物、纤维、建筑材料、药物及其他工业原料
D.生物多样性可以迅速提高人们的生活水平

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科目: 来源:2011-2012学年山东省德州市宁津县育新中学八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物多样性是人类赖以生存和发展的基础.苍蝇能够垂直起落和急速转变方向,这是由于苍蝇的后翅变成了一对哑铃形的平衡棒.科学家根据平衡棒的导航原理,研制成了新型导航仪.这属于生物多样性的( )
A.直接使用价值
B.间接使用价值
C.潜在使用价值
D.生态使用价值

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科目: 来源:2011-2012学年山东省德州市宁津县育新中学八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

从保护野生生物资源角度说,野生生物资源的价值不包括( )
A.直接使用价值
B.间接使用价值
C.潜在使用价值
D.商品价值

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科目: 来源:2011-2012学年山东省德州市宁津县育新中学八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

某国发现在其境内的老虎经常遭到人猎杀,若不立即采取有效保护措施,老虎有灭绝的可能,于是该国政府采取改正措施.其中正确的措施有( )
①在栖息地引进狮群和豹群
②将老虎迁出原地,移入动物园等进行特殊的保护和管理
③在栖息地建立自然保护区
④制定法律,严禁捕猎老虎
⑤在栖息地保持一定数量的牛群和羊群.
A.①②③④
B.②③④⑤
C.①③④⑤
D.①②③⑤

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科目: 来源:2011-2012学年山东省德州市宁津县育新中学八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下哪一项不是威胁生物多样性的原因( )
A.森林面积减少
B.环境污染
C.生物进化
D.生物入侵

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科目: 来源:2011-2012学年山东省德州市宁津县育新中学八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于保护生物多样性的观念中,恰当的是( )
A.物种灭绝后,还可以再生
B.生物多样性的消灭对人类自身不会产生威胁
C.引入世界各地不同的生物,以增加我国的生物多样性
D.与人类没有直接利益及关系的生物,也应该保留下来

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科目: 来源:2011-2012学年山东省德州市宁津县育新中学八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

每年的6月5日是“世界环境日”,环保是我国的一项基本国策.下列做法中不利于环境保护的是( )
A.保护生物多样性
B.植树造林
C.对工业废水、废气进行处理
D.大量使用农药、化肥

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科目: 来源:2011-2012学年山东省德州市宁津县育新中学八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

在下列实例中,通过食物链而引起生态危机的是( )
A.酸雨
B.汞、镉等有毒物质的积累和浓缩
C.温室效应
D.臭氧减少,臭氧层出现空洞

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科目: 来源:2011-2012学年山东省德州市宁津县育新中学八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图为某生态系统中的食物网,根据图回答有关问题:
(1)图中生产者是______,属于生态系统的______部分.一共有______条食物链,最长的一条食物链可表示为______.
(2)请你想一想,在整个食物网中,鹰占有______个营养级.
(3)该食物网中数量最多的生物是______,数量最少的生物是______.通过食物链和食物网,生态系统进行着______    和能量流动.如果由于人类大量围捕猎狐狸,野兔和老鼠的数量会______.
(4)图中所有动物可统称为______.其中,鹰与鼠的关系是______.
(5)若要构成一个生态系统,图中还缺少的是______.
(6)在该食物网中,狐与兔之间以及狐与鼠之间的关系属于______关系.
(7)在该食物网中,若食物链的终端为鹰,则能量损失最多的那条食物链是______.
(8)在该生态系统中,如果人们大量捕食蛇,则______的数量将会大量增加.

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同步练习册答案