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科目: 来源:2011-2012学年重庆市万州三中八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

动物具有“学习”能力,这有利于动物的( )
A.逃避敌害
B.寻找食物
C.寻求配偶
D.适应复杂的生活环境

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科目: 来源:2011-2012学年重庆市万州三中八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列几种动物的行为中,属于学习行为的是( )
A.亲鸟喂雏鸟
B.婴儿吸奶
C.鹦鹉学舌
D.母鸡孵蛋

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科目: 来源:2011-2012学年重庆市万州三中八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列动物中,学习能力最强的是( )
A.蚯蚓
B.大山雀
C.马
D.黑猩猩

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科目: 来源:2011-2012学年重庆市万州三中八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

有一些鱼类有趋光性,渔民常利用灯光引诱这些鱼类.鱼类的趋光性是一种什么行为?( )
A.先天性行为
B.后天性行为
C.攻击行为
D.繁殖行为

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科目: 来源:2011-2012学年重庆市万州三中八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列行为中,属于领域行为的是( )
A.一群狼围捕一只羊
B.老虎在领地周围撒尿留下气味
C.椿象在受到攻击时释放臭气
D.竹节虫外形极像竹枝

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科目: 来源:2011-2012学年重庆市万州三中八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

多数动物是生态系统中的( )
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.既是消费者,又是分解者

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科目: 来源:2011-2012学年重庆市万州三中八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下关于“蜻蜓点水”叙述错误的是( )
A.“蜻蜓点水”是一种繁殖行为
B.“蜻蜓点水”是先天性行为
C.“蜻蜓点水”是后天学习行为
D.“蜻蜓点水”受体内遗传物质所控制

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科目: 来源:2011-2012学年重庆市万州三中八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

蜜蜂营群体生活,群体内不同成员之间分工合作,它们具有一系列的社群行为.下列动物中,与蜜蜂一样具有社群行为的是( )
A.蚯蚓
B.白蚁
C.蝗虫
D.松毛虫

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科目: 来源:2011-2012学年重庆市万州三中八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

生态平衡是一种( )
A.绝对平衡
B.动、植物的数量相对平衡
C.动态平衡
D.永久的平衡

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科目: 来源:2011-2012学年重庆市万州三中八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

在食物链“草→鼠→鹰”中,如果由于某种原因鹰突然消失,则鼠的数量( )
A.会越来越多
B.不会发生太大的变化
C.会越来越少,最后也消失
D.先增加后减少

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同步练习册答案