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科目：
来源：2010-2011学年八年级（上）期中生物练习试卷（解析版）
题型：填空题
动物的各种运动方式和行为，有利于动物个体的 和种族的 ，从而提高了对环境的 能力．
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科目：
来源：2010-2011学年八年级（上）期中生物练习试卷（解析版）
题型：填空题
英国科学家珍妮长期在野外观察黑猩猩时发现，黑猩猩群体中有“首领”，群体内分工合作，有等级现象．黑猩猩这种行为从功能上分称为 行为；此外珍妮还发现，黑猩猩能用草根从白蚁窝中钩出白蚁，从行为的发生上（即获得途径）来看，黑猩猩这种行为属于 行为；珍妮这种研究方法主要是 法．
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科目：
来源：2010-2011学年八年级（上）期中生物练习试卷（解析版）
题型：填空题
请运用所学知识分析“鹦鹉学舌”的生物学现象：
（1）从行为的发生和获得方式上看，“鹦鹉学舌”是一种 行为，是在 行为的基础上建立的．
（2）从反射类型上分析，“鹦鹉学舌”属于 反射．
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科目：
来源：2010-2011学年八年级（上）期中生物练习试卷（解析版）
题型：填空题
我国的动物资源非常丰富，其中闻名世界的 、 、 等都是一级保护动物．保护动物多样性就是在 、 和 三个层次上，制定保护战略和采取保护措施．保护动物多样性的措施主要有 、 和 ；其中最为有效的措施是 ．
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科目：
来源：2010-2011学年八年级（上）期中生物练习试卷（解析版）
题型：填空题
幼年时期，骨能长长和长粗，骨膜内层的 与骨的长粗和骨折后的修复有关，而骨骺端的 细胞与骨的长长有关．
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来源：2010-2011学年八年级（上）期中生物练习试卷（解析版）
题型：填空题
鉴定骨的成分时，把骨煅烧是利用有机物容易燃烧，无机物不易燃烧的原理．实验结果：煅烧后的骨，只剩下 ，它使骨具有 特性；把骨进行脱钙是利用无机物与盐酸发生化学反应，无机盐被溶解分离出来．实验结果：骨脱钙后，剩下的是 ，它使骨具有 特性，可以弯曲打结．
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来源：2010-2011学年八年级（上）期中生物练习试卷（解析版）
题型：解答题
动物是人类的好朋友，请举两个例子说明：
（1）______（2）______．
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来源：2010-2011学年八年级（上）期中生物练习试卷（解析版）
题型：填空题
如图是草原生态示意图，请回答：
（1）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系，主要是
关系，这就形成了
．
（2）此图中共有
条食物链，最长的一条食物链可表示为
．
（3）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定时间内将先
．
（4）人们为了保护牧草而大量捕杀老鼠，这项举措给这个生态系统造成怎样影响？
．
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来源：2010-2011学年八年级（上）期中生物练习试卷（解析版）
题型：填空题
下图是关节的模式图，请回答：
（1）关节的基本结构包括：[
]
，[
]
和[
]
三部分．
（2）图中⑤内有
，能减少关节面之间的摩擦，此外，关节周围或关节腔内还有韧带等，增强了关节的
性和
性．
（3）请写出几个人体熟悉的关节名称：如膝关节、
、
、
等．
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来源：2010-2011学年八年级（上）期中生物练习试卷（解析版）
题型：解答题
不同白冠雀鸟群的鸣叫声基调相同但又有各自的“方言”．某小组对此进行研究：如果把白冠雀鸟群A的幼雏a移到另一群白冠雀鸟群B中去，待其长成成鸟时，a的鸣叫声虽然还是鸟群A的基调，但已明显带有鸟群B的“方言”特点；而如果把白冠雀鸟群A的幼雏a移到黄莺鸟群中生活，它却学不会黄莺的鸣叫声．这说明：
（1）a的鸣叫声基调与鸟群A相同，这是______行为起作用；具有鸟群B的“方言”特点，这是______行为起作用．
（2）a学不会黄莺的鸣叫声，是因为体内不具有控制黄莺鸣叫声的______．
（3）上述实验说明：______行为是在______行为的基础上建立的．
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