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科目: 来源:2010-2011学年山东省烟台市莱州市沙河中学八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列植物的繁殖方式,不属于无性繁殖的是( )
A.椒草的叶能发出芽和根,长成新植株
B.玉米种子能萌发,长成新植株
C.马铃薯块茎的芽眼里能发芽,长成新植株
D.柳条插在土里能生根,长成新植株

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科目: 来源:2010-2011学年山东省烟台市莱州市沙河中学八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

鸟卵的结构中,将来发育成雏鸟的部位是( )
A.胚盘
B.卵黄
C.卵白
D.卵壳

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科目: 来源:2010-2011学年山东省烟台市莱州市沙河中学八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

昆虫的发育方式中,完全变态比不完全变态多了一个时期,这个时期是( )
A.卵
B.幼虫
C.蛹
D.成虫

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科目: 来源:2010-2011学年山东省烟台市莱州市沙河中学八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是鸟卵的结构示意图,卵细胞是由图中哪些结构组成的( )

A.1、4、6
B.4、5、8
C.1、4、5
D.3、4、8

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科目: 来源:2010-2011学年山东省烟台市莱州市沙河中学八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

生物体的形态结构特点总是与其功能相适应的.根据这一生物学基本观点,分析回答下列问题:
(1)鱼类能在水中自由自在的生活,有两个至关重要的结构是具有______.
(2)在无脊椎动物中,昆虫的活动和分布范围远远大于其他动物,这主要是因为昆虫具有______
(3)家兔与植食性相适应,除牙齿外,还有发达的______.
(4)猎豹是动物界的“奔跑冠军”,它的骨在骨骼肌牵引下围绕着______运动,从而具有发达的运动能力.
(5)大豆和花生等豆科植物的根上都生有根瘤,其内有固氮作用的根瘤菌,这种菌和大豆和花生的关系是______.

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科目: 来源:2010-2011学年山东省烟台市莱州市沙河中学八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图图A是某种细菌的结构示意图,图B表示不同细菌在培养基上生长的情况,请据图回答下列问题.
(1)图A中,②是______,能够保护细菌;③是______,能控制物质进出;④是______
(2)根据图中有[]______这种结构,可判断出细菌会运动的.与植物细胞相比,大多数的细菌不含______,所以不能自己制造______,营养方式为______
(3)细菌的形态各异,按照形态不同可以把细菌分为三大类.除了图A中的形状,还有______状和______状细菌.
(4)在图B中,我们肉眼可见的不是一个一个的细菌,而是______.从微生物培养的角度来说,培养基中必须有______,以保证细菌生长的需要,在制作固体培养基时,还必须添加______作为凝固剂.

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科目: 来源:2010-2011学年山东省烟台市莱州市沙河中学八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图表示的是一类真菌的形态和结构示意图,据图回答问题:
(1)该图表示的是真菌中的曲霉,②和③是______.
(2)图中①是______.请从形状和颜色等方面来描述  ①______.
(3)该生物细胞的基本结构包括______
(4)在哪里能找到图示生物?______.
(5)该生物的繁殖特点是______.

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科目: 来源:2010-2011学年山东省烟台市莱州市沙河中学八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后,开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动.
他们采集了一定数量的青蛙受精卵,以化肥、洗涤剂作为污染物,在鱼缸中进行实验观察.
①他们作出的实验假设是:各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率.
②将3个鱼缸中加入等量的清水,并编号1、2、3;在l、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂.
③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒),分别放人上述鱼缸中,在相同适宜的环境中孵化.
回答下列问题:
(1)青蛙的有性生殖方式为______(选填“卵生”、“胎生”);青蛙的发育属于变态发育,发育过程包括受精卵→______→幼蛙→成蛙等阶段.
(2)该实验方案中对照组的编号是______.
(3)实验时需要定时观察记录的内容是______.
(4)支持上述假设的实验结果是______.

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科目: 来源:2010-2011学年山东省烟台市莱州市沙河中学八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

以下是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期,探究“影响菊花插条成活因素”的试验结果,请根据表格内容分析回答:
(1)扦插过程中一般采取避免阳光直射、除去插条上部分叶片等措施,这样做的目的是______
处理
分组
 扦插土壤  插条切口环境相对湿度(%)插条选择成活率(%)
一组  不消毒  涂硫磺粉    50~85  嫩枝    47
二组    消毒  不处理    50~85  嫩枝    42
三组    消毒  涂硫磺粉    20~30  嫩枝    23
四组    消毒  涂硫磺粉    50~85  老枝    10
五组    消毒  涂硫磺粉    50~85  嫩枝    92
(2)上述试验中,将土壤进行消毒、插条切口涂硫磺是为了______.
(3)若要探究“环境相对湿度对菊花插条成活的影响”,选取哪两组?______若要探究“不同的插条对菊花成活的影响”,选取哪两组?______
(4)请根据上表,设计验证“温度对菊花扦插成活率影响”的实验步骤.
第一步:选取生长状况相同的甲乙两组菊花插条,甲组放在25℃的温度环境中培养,乙组在______的环境中培养.
第二步:将甲、乙两组插条放在相同条件下培养3周,分别观察两组插条的______,并对观察到的数据进行______.
第三步:得出实验结论(略)

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科目: 来源:2012-2013学年贵州省贵阳市洛湾中学八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

身体分节是节肢动物的一个特点.下列不属于节肢动物的是( )
A.虾
B.蟹
C.臭虫
D.蚯蚓

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同步练习册答案