章鱼.河蚌.蜗牛.乌贼的共同特征是( )A．有口无肛门B．身体柔软C．消化后的食物残渣由肛门排出D．体表有质地较硬的甲——青夏教育精英家教网—

相关习题

科目： 来源：2012-2013学年山东省青岛市育才中学八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

章鱼、河蚌、蜗牛、乌贼的共同特征是（）
A．有口无肛门
B．身体柔软
C．消化后的食物残渣由肛门排出
D．体表有质地较硬的甲

科目： 来源：2012-2013学年山东省青岛市育才中学八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列与仿生原理无关的是（）
A．冷光灯与萤火虫
B．农药与毒蛇
C．雷达与蝙蝠回声定位
D．薄壳建筑与乌龟的背甲

科目： 来源：2012-2013学年山东省青岛市育才中学八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹的共同点是（）
A．身体由许多体节构成
B．体表有外骨骼
C．足和触角分节
D．以上答案都正确

科目： 来源：2012-2013学年山东省青岛市育才中学八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

目前人们认为很理想的一种生物反应器是“乳房生物反应器”，即人类通过某种动物（如牛、羊）的（）进行改造，使牛羊的乳房可以产生和分泌我们所需要的某些物质．
A．乳房
B．遗传基因
C．细胞核
D．染色体

科目： 来源：2012-2013学年山东省青岛市育才中学八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句分别体现了蝴蝶和蜻蜓的两种行为是（）
A．防御行为、取食行为
B．防御行为、节律行为
C．取食行为、繁殖行为
D．繁殖行为、攻击行为

科目： 来源：2012-2013学年山东省青岛市育才中学八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

关于家兔循环系统的叙述，错误的是（）
A．和人一样由心脏和血管组成
B．有两条循环路线，分别是体循环和肺循环
C．输送氧气能力强，有利于有机物的分解
D．家兔的心脏在腹腔内两肺之间

科目： 来源：2012-2013学年山东省青岛市育才中学八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列关于人体运动的叙述中，不正确的是（）
A．人体运动主要由运动系统来完成，也需其他系统的配合
B．人体任何一个动作均需多组肌群密切配合共同完成
C．运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的
D．肌肉有收缩的特性，只靠肌肉收缩和舒张就能完成人体运动

科目： 来源：2012-2013学年山东省青岛市育才中学八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

若将橘皮作为培养青霉的实验材料，下列适宜青霉生长的条件是（）
A．干燥、透气、高温
B．湿润、透气、温暖
C．湿润、不透气、温暖
D．干燥、不透气、低温

科目： 来源：2012-2013学年山东省青岛市育才中学八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

鸟类的“双重呼吸”是指（）
A．呼气和吸气时，肺和气囊都进行气体交换
B．吸气时，在肺内进行气体交换
C．呼气时，在肺内进行气体交换
D．呼气和吸气时，都在肺内进行气体交换

科目： 来源：《第5单元生物圈中的动物和微生物》2012年湖北省恩施州建始县生物单元测试卷（二）（解析版） 题型：选择题

下列关于动物在生物圈中作用的表述，不正确的是（）
A．动物在维持生态平衡中起着重要作用
B．动物能直接将无机物合成有机物
C．动物能帮助植物传播花粉
D．动物能促进生态系统中的物质循环

同步练习册答案