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    科目： 来源：2010-2011学年人教版八年级（上）期末生物复习卷（解析版） 题型：选择题

    当你遇到受伤无法飞行的鸟时，你认为最好应当（ ）
    A．把它抓住卖给餐馆供客人食用
    B．把它带回家中养着观赏
    C．立即把它放回大自然
    D．给它治疗、饲养，待伤好后放归大自然

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    科目： 来源：2010-2011学年人教版八年级（上）期末生物复习卷（解析版） 题型：选择题

    保护生物多样性最有效的措施是（ ）
    A．就地保护
    B．易地保护
    C．保护基因库
    D．保护濒危物种

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    科目： 来源：2010-2011学年人教版八年级（上）期末生物复习卷（解析版） 题型：选择题

    近年，在台湾首次出现的“超级”细菌，已经让包括青霉素在内的许多抗生素对其失去作用，由“超级”细菌引发的感染率和死亡率急剧上升．这种悲剧的产生是由于（ ）
    A．抗生素的生产质量降低
    B．抗生素引发了人体的过敏反应
    C．滥用抗生素导致的结果
    D．“超级”细菌已经变成病毒

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    科目： 来源：2010-2011学年人教版八年级（上）期末生物复习卷（解析版） 题型：选择题

    能够表示不同生物之间相似特征最少的分类等级是（ ）
    A．目
    B．纲
    C．门
    D．界

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    科目： 来源：2010-2011学年人教版八年级（上）期末生物复习卷（解析版） 题型：选择题

    下列容易找到蘑菇的地方是（ ）
    A．潮湿的岩石上
    B．潮湿松软的土壤或潮湿的木桩上
    C．马路上
    D．干躁的土壤或干躁的木桩上

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    科目： 来源：2010-2011学年人教版八年级（上）期末生物复习卷（解析版） 题型：选择题

    不是威胁生物多样性的重要因素的是（ ）
    A．随意引入外来物种
    B．人类对生物资源的过度开发
    C．动物之间的竞争
    D．人类滥砍滥伐

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    科目： 来源：2010-2011学年人教版八年级（上）期末生物复习卷（解析版） 题型：选择题

    生物分类的各种等级中，表示生物之间亲缘关系最近的是（ ）
    A．纲
    B．科
    C．属
    D．种

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    科目： 来源：2010-2011学年人教版八年级（上）期末生物复习卷（解析版） 题型：解答题

    将下列微生物与其作用连线．
    （1）青霉菌        A．提取抗生素
    （2）酵母菌        B．制酸奶、泡菜
    （3）醋酸菌        C．酿醋
    （4）乳酸菌        D．烤制面包
    将食物及其相应的保鲜方法连接起来：
    A．蘑菇                      a．冷藏法
    B．咸鱼                      b．脱水法
    C．腊肉                      c．腌制法
    D．火腿肠                    d．罐藏法
    E．肉类罐头                  e．真空包装
    F．冰箱中的食品              f．晒制与烟熏法．

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    科目： 来源：2010-2011学年人教版八年级（上）期末生物复习卷（解析版） 题型：解答题

    利用酵母菌制作面包的过程大致为：将面粉、糖、酵母菌和水混合成生面团，一段时间后，将生面团放入烤箱中烘烤．
    （1）生面团烘烤前，应放在0℃还是30℃左可的环境中？______．
    （2）请再举出一项酵母菌的用途：______．

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    科目： 来源：2010-2011学年人教版八年级（上）期末生物复习卷（解析版） 题型：解答题

    如图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题．
    （1）细菌的基因存在于字母______所指的结构中．
    （2）当字母______所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体──______，以抵抗不良环境．
    （3）字母______所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞．

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