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    科目： 来源：2012-2013学年安徽省马鞍山市当涂县乌溪中学八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

    只要是对人类有害的动物，都应消灭．[    ]．

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    科目： 来源：2012-2013学年安徽省马鞍山市当涂县乌溪中学八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

    “乳房生物反应器”是目前人们认为动物中最理想的一种生物反应器．    ．

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    科目： 来源：2012-2013学年安徽省马鞍山市当涂县乌溪中学八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

    动物对人类有用的同时，有些动物也可以传播疾病或危害农作物．    ．

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    科目： 来源：2012-2013学年安徽省马鞍山市当涂县乌溪中学八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

    科学家利用动物做“生产车间”，必须改造动物的遗传基因    ．

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    科目： 来源：2012-2013学年安徽省马鞍山市当涂县乌溪中学八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

    细菌和真菌的生活一定要有氧气…    ．

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    科目： 来源：2012-2013学年安徽省马鞍山市当涂县乌溪中学八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

    具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的______，成员之间有明确的______，有的群体中还形成等级．这是社会行为的重要特征．

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    科目： 来源：2012-2013学年安徽省马鞍山市当涂县乌溪中学八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

    在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的．正是由于    、    、    的存在，使生物之间的联系错综复杂，生物与环境才成为统一的整体．

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    科目： 来源：2012-2013学年安徽省马鞍山市当涂县乌溪中学八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

    蚂蚁是营群体生活的昆虫．每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁．蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蚁的职能是与蚁后交配；工蚁的主要职能是筑巢、觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等．根据动物的行为特点，分析回答：
    （1）蚁群中数目最多的是    ，繁殖后代的是    ．
    （2）一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴．不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点，蚂蚁不会发声，他靠    传递信息．
    （3）像蚂蚁一样营社群生活的队伍很多，请举出其中一例：    ．

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    科目： 来源：2012-2013学年安徽省马鞍山市当涂县乌溪中学八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

    美国科普作家蕾切尔?卡逊做了杀虫剂破坏生态的大量调查，出版《    》一书，这本书引起了人们对    的关注，唤起了人们的环保意识．

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    科目： 来源：2012-2013学年安徽省马鞍山市当涂县乌溪中学八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

    一个    或    繁殖后形成肉眼可见的集合体称为    ．

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