(1)填写图中细菌各部分名称:A , B , C ,D , E , F ．(2)一个细菌就是一个 .所以称细菌为细胞生物．(3)细菌和动植物细胞主要区别在于[ ] 的区域.它没有——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2011-2012学年甘肃省定西市临洮县窑店中学八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

（1）填写图中细菌各部分名称：
A    ；  B    ；  C    ；
D    ；  E    ；  F    ．
（2）一个细菌就是一个    ，所以称细菌为    细胞生物．
（3）细菌和动植物细胞主要区别在于[    ]    的区域，它没有成形的    ．
（4）细菌的基因位于[    ]    中．
（5）当    增厚时，细菌能够形成休眠体    芽孢，以抵抗不良环境．
（6）细菌体内没有    ，大多数细菌只能利用    生活，它是生态系统中的    ．
（7）细菌细胞壁外有[    ]    ，有一定的保护作用．

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科目： 来源：2011-2012学年甘肃省定西市临洮县窑店中学八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

不同白冠雀群的鸣声虽然基调相同，但又有各自的“方言”．如果把某个白冠雀群（A）的幼雏（a）移到另一白冠雀群（B）中去，待长成成鸟时，a的鸣声就不同于A鸟群而接近B鸟群，但是如果把白冠雀幼雏（b）移到黄莺鸟群中生活，它却学不会黄莺的鸣声．请回答：
（1）白冠雀幼雏a的鸣声，具有B鸟群的“方言”特点，这是______行为在起作用．
（2）白冠雀幼雏b学不会黄莺的鸣声，是因为b与黄莺体内的______不同．
（3）同种动物中不同个体的学习能力是______的．
（4）上述实验说明，______行为是在______行为的基础上建立的，也就是说动物学习行为的出现是在______因素的基础上．

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科目： 来源：2011-2012学年甘肃省定西市临洮县窑店中学八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

从图形、数据中提取各种“信息”，对学习、思考、分析和解决问题都相当重要．
如图是伸肘动作的产生模式图，从图中可以看出：
（1）一块骨骼肌由两部分组成：[1]是    ，[2]是    ．
（2）图中显示的骨与骨之间的连接都是关节．关节主要由关节头、    、关节软骨、    和关节囊组成．
（3）伸肘时肱二头肌处于    状态，[3]    处于    状态．可见任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌群在    系统的支配下，相互配合、共同完成的．