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科目: 来源:《第5单元 生命的演化》2012年单元测试卷(宁津实验中学)(解析版) 题型:填空题

如图,是植物进化历程的图解,据图回答问题.

(1)原始生命形成以后,由于营养方式的不同,一部分进化为不能自养的原始单细胞动物,另一部分进化成为具有叶绿体的A   
(2)最早登陆的植物类群是B    和C    ,但是,B和C的生殖离不开水,后来,一部分C进化成为原始的    ,包括D    和E    ,D和E脱离了水的限制,更加适应了陆地生活.
(3)从植物进化的历程来看,植物进化的趋势是:由        ,由        ,由       

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科目: 来源:《第5单元 生命的演化》2012年单元测试卷(宁津实验中学)(解析版) 题型:解答题

图为一块马铃薯甲虫成灾区域先后使用两种杀虫剂的实验结果曲线图,请据图回答:
(1)从图中可以看到,使用某种杀虫剂消灭害虫,开始使用的一至三年效果较______,后来随着年限延长,杀虫剂效果越来越______.
(2)用达尔文的自然选择学说来解释以上的现象:
①害虫抗药性越来越强是因为杀虫剂对害虫起来了______作用.在此过程中,能生存下来的个体一般具有一些微小的______,即抗药性.从这里我们可以看出,自然选择和生物进化都是______(定向或不定向的).
②从图中曲线可以看出,使用杀虫剂1年后的第六年,害虫适应了具有杀虫剂的环境,这种适应的形成是______ 的结果.当第七年使用杀虫剂2时,害虫由于不适应改变了的环境而大量死亡,经过再次积累,新的______重新适应环境.

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科目: 来源:《第5单元 生命的演化》2012年单元测试卷(宁津实验中学)(解析版) 题型:解答题

该图为未被破坏的沉积岩石层的次序示意图,图中Ⅱ层中有物种A化石,Ⅰ层中有物种B化石.据图回答下列问题:
(1)试比较物种A与物种B的主要差异.
(2)在Ⅱ层里能否找到物种B的化石?为什么?

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科目: 来源:《第5单元 生命的演化》2012年单元测试卷(宁津实验中学)(解析版) 题型:解答题

下表为英国曼切斯特地区工业化前后森林中桦尺蠖变化的主要数据:
考察时间栖息环境浅色桦尺蠖所占比例深色桦尺蠖所占比例
1850年(工业化前)长满浅色地衣的树干(树皮)占85%占15%
1950年(工业化后)裸露并被煤烟熏黑的树干(树皮)占15%占85%
根据上表情况分析下列问题:
(1)工业化后,1950年该地区的桦尺蠖以______为主,造成这种现象的原因是______.
(2)从上表的数据分析可知:环境的定向作用决定______.
(3)以上述事实为实例,简要分析生物进化的原因(提示:从自然选择角度分析).

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科目: 来源:2012-2013学年江苏省南京三中八年级(上)生物寒假作业(五)(解析版) 题型:填空题

无性生殖与有性生殖的本质区别是   

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科目: 来源:2012-2013学年江苏省南京三中八年级(上)生物寒假作业(五)(解析版) 题型:填空题

营养生殖的优点:a.    b.    c.嫁接成功的关键:    .植物组织培养的优点:a.    ;b.    ;c.   

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科目: 来源:2012-2013学年江苏省南京三中八年级(上)生物寒假作业(五)(解析版) 题型:填空题

绿色开花植物的有性生殖过程依次包括:    .花的主要结构是    (包括        ).花和果实发育的关系:子房发育成    ,子房壁发育成    ,胚珠发育成    ,珠被发育成        发育成胚.果实由        组成,种子由        组成.

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科目: 来源:2012-2013学年江苏省南京三中八年级(上)生物寒假作业(五)(解析版) 题型:填空题

青蛙的发育一般经历    四个阶段.蝌蚪和成蛙在形态结构以及生活习性等方面有显著的不同,这种发育称为    .青蛙的受精方式为    ,幼体生活在    ,用    呼吸,成体生活在陆地上或浅水区,用    呼吸,    辅助呼吸.

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科目: 来源:2012-2013学年江苏省南京三中八年级(上)生物寒假作业(五)(解析版) 题型:选择题

图中生物的生殖属于出芽生殖方式的是( )
A.
秋海棠的叶
B.
小麦种子
C.
马铃薯
D.
水螅

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科目: 来源:2012-2013学年江苏省南京三中八年级(上)生物寒假作业(五)(解析版) 题型:选择题

无性繁殖与有性生殖的本质区别是( )
A.有无生殖细胞的形成
B.是否繁殖新个体
C.是否由母体直接产生新个体
D.有无两性生殖细胞的形成与结合

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同步练习册答案