学生观察蚕豆.小麦和大豆三种植物.找出哪两种植物之间的共同特征较多( )A．蚕豆和小麦B．小麦和大豆C．蚕豆和大豆D．没有共同特征——青夏教育精英家教网—

相关习题

科目： 来源：《第四单元生物圈中的人》2007年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

学生观察蚕豆，小麦和大豆三种植物，找出哪两种植物之间的共同特征较多（）
A．蚕豆和小麦
B．小麦和大豆
C．蚕豆和大豆
D．没有共同特征

科目： 来源：《第四单元生物圈中的人》2007年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

炎热的夏天，庭院里常有些容器里储存了雨水，时间一长，你会发现里面常有一些上下翻动的小虫，它们是蚊子的幼虫，将来发育成蚊子，它们属于（）
A．昆虫类
B．环节动物
C．软体动物
D．水生动物

科目： 来源：《第四单元生物圈中的人》2007年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

“大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时．”诗中描写了松树挺拔傲雪的高归品质，其中松树属于（）
A．裸子植物
B．被子植物
C．孢子植物
D．种子植物

科目： 来源：《第四单元生物圈中的人》2007年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

被喻为中国鸽子树，又是植物界“活化石”的珍贵树种是（）
A．银杉
B．金钱松
C．银杏
D．珙桐

科目： 来源：《第四单元生物圈中的人》2007年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

地球环境中最具有生物多样性的地区是（）
A．沙漠生态系统
B．草原生态系统
C．热带雨林生态系统
D．农田生态系统

科目： 来源：《第四单元生物圈中的人》2007年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

保护生物多样性的根本措施是（）
A．退耕还林，减少农药的使用
B．围湖造田，种植多种农作物
C．多进行无性繁殖，保护濒临绝种的生物
D．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性

科目： 来源：《第四单元生物圈中的人》2007年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

关于生物的分类单位，下列说法正确的是（）
A．种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最近
B．同科单位比同种单位的生物具有更多的共同特征
C．同纲单位的生物比同科单位的生物数量少
D．生物分类单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种

科目： 来源：《第四单元生物圈中的人》2007年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

下列植物中，能开花结果产生种子，叶脉为平行脉的是（）
A．大豆
B．小麦
C．棉花
D．芝麻

科目： 来源：《第四单元生物圈中的人》2007年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

在生物的分类单位中，共同特征最多，亲缘关系最密切的最基本的分类单位是（）
A．界
B．门
C．科
D．种

科目： 来源：《第四单元生物圈中的人》2007年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

最能说明海中游的鲸、天上飞的蝙蝠和非洲草原的狮子都是哺乳动物的特征的描述是（）
A．体内都有由脊椎骨组成的脊柱
B．都用肺呼吸
C．体温都是恒定的
D．都是胎生哺乳、体内有膈

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