根据下面四种生物的一些特征.分析回答．(1)下列哪个选项能把这四种生物的分类正确地描述出来 A．生物①为有花植物.生物②为裸子植物.生物 ③为蕨类植物.生物 ④为苔藓植物.B．生物①为真菌.——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2009-2010学年人教版八年级（上）期末生物试卷（一）（解析版） 题型：解答题

根据下面四种生物的一些特征，分析回答．

（1）下列哪个选项能把这四种生物的分类正确地描述出来______
A．生物①为有花植物，生物②为裸子植物，生物 ③为蕨类植物，生物 ④为苔藓植物，
B．生物①为真菌，生物 ②为蕨类植物，生物 ③为裸子植物，生物 ④为苔藓植物
C．生物①为苔藓植物，生物 ②为蕨类植物，生物 ③为裸子植物，生物 ④为藻类植物
D．生物①为真菌，生物 ②为裸子植物，生物 ③为蕨类植物，生物 ④为藻类植物
（2）据图分析，哪两类生物亲缘关系最近______A．①和②B．②和③C．③和④D．①和④
（3）与另外三种生物相比较，结构上差别最大的是______A．生物①B．生物②C．生物 ③D．生物④

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科目： 来源：2009-2010学年人教版八年级（上）期末生物试卷（一）（解析版） 题型：解答题

春天里百花盛开，蜜蜂在在花朵中爬进爬出，忙于采蜜．是什么因素吸引蜜蜂飞向花朵呢？某校的兴趣小组对此进行了探究
（1）猜想促使蜜蜂飞向花朵的因素．
猜想一：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的大小有关；
猜想二：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的 ①______有关；
猜想三：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的气味有关．
（2）试验步骤：

猜想	试验原理	试验步骤及操作	需要记录的数据
猜想一	比较单位时间内飞向不同条件的纸花上的蜜蜂只数，来判断影响蜜蜂飞向花朵的原因	用颜色相同，大小 ②（选填相同或不同） ______的两组纸花，分别沾上蜂蜜，挂在树枝上	在单位时间内飞向大、小不同纸花上的蜜蜂数
猜想二		③______．	在单位时间内飞向不同颜色纸花上的蜜蜂数
猜想三		用颜色相同，大小相同的两组纸花，分别沾上桂花香味和酸味两种不同气味，挂在树枝上	④______．

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科目： 来源：2009-2010学年人教版八年级（上）期末生物试卷（一）（解析版） 题型：解答题

夏天吃剩的饭菜很容易变质，你知道这是什么原因吗？为了使剩饭保留的时间长一些，李林同学设计了一组实验进行探究．下面是他的实验过程．取同一餐的剩饭，等量分装到4个相同的耐高温的玻璃杯中，用塑料薄膜将杯口封好，然后分别将4个玻璃杯进行处理：①微波炉中加热1分杀菌；②高压锅盖气阀后10分；③蒸锅水沸腾后10分；④不做任何处理．然后，将上述4个玻璃杯均放在室温的环境中，每天进行观察比较．请你思考：
（1）上述四种处理方式中，你认为最好的方法是______．
（2）设置第4种方式的目的是______．
（3）为什么要用塑料薄膜将玻璃杯的杯口封起来？如果不封，结果会怎样．

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科目： 来源：2009-2010学年人教版八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，诗中描写的动物是（）
A．鸟类
B．哺乳动物
C．环节动物
D．节肢动物

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科目： 来源：2009-2010学年人教版八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

鱼能适应水中生活，它是靠什么呼吸的（）
A．肺
B．鳃
C．气囊
D．皮肤

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科目： 来源：2009-2010学年人教版八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

人们常在田间喷洒一定量的性外激素，控制了蛾蝶类害虫数量，这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的（）
A．摄食
B．产卵
C．运动
D．通讯

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科目： 来源：2009-2010学年人教版八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

两栖动物是（）
A．幼体和成体都能生活在水中或陆上的生物
B．既能生活水中，又能生活在陆上的动物
C．幼体在水中，成体只能生活在陆上，用肺兼用皮肤辅助呼吸的动物
D．幼体在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺兼用皮肤辅助呼吸