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    科目： 来源：2010-2011学年人教版八年级（上）同步练习（7）（解析版） 题型：选择题

    都属于腔肠动物的一组是（ ）
    ①珊瑚②乌贼③水蚤④海葵⑤海蜇⑥河蚌．
    A．②③⑤
    B．①④⑤
    C．①②③
    D．④⑤⑥

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    科目： 来源：2010-2011学年人教版八年级（上）同步练习（7）（解析版） 题型：选择题

    都属于甲壳动物的一组是（ ）
    ①梭子蟹 ②河蚌 ③蛾螺 ④水蚤 ⑤虾 ⑥鳖．
    A．①④⑤
    B．①②⑥
    C．④⑤⑥
    D．①②④

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    科目： 来源：2010-2011学年人教版八年级（上）同步练习（7）（解析版） 题型：选择题

    水中的氧进人鲫鱼体内的途径是（ ）
    A．水→口腔→鳃→血液
    B．水→鼻腔→鳃→血液
    C．水→鳃→血液→口腔
    D．水→口腔→血液→鳃

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    科目： 来源：2010-2011学年人教版八年级（上）同步练习（7）（解析版） 题型：选择题

    都生活在海洋中的一组动物是（ ）
    ①鳙鱼②鲢鱼③银鲳④带鱼⑤鲨鱼⑥草鱼⑦中华鲟⑧青蛙⑨鲫鱼．
    A．①②③④⑤⑥
    B．③④⑤
    C．①②④⑤⑦⑧
    D．①②⑦⑧⑨

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    科目： 来源：2010-2011学年人教版八年级（上）同步练习（7）（解析版） 题型：选择题

    鲫鱼的口和鳃盖后缘，相互交替地张开和紧闭，这是鲫鱼在进行（ ）
    A．摄食
    B．排出食物残渣
    C．饮水
    D．呼吸

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    科目： 来源：2010-2011学年人教版八年级（上）同步练习（7）（解析版） 题型：选择题

    下述中哪个鱼缸中的鱼先死（均放置在黑暗处，鱼大小、鱼缸大小相同）（ ）
    A．一缸清水和1条鱼
    B．一缸清水和5条鱼
    C．一缸清水、10条鱼和一部分水藻
    D．一缸清水、10条鱼

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    科目： 来源：2010-2011学年人教版八年级（上）同步练习（7）（解析版） 题型：选择题

    科学家需要进行实验或模拟实验，下列属于模拟实验的是（ ）
    A．科学家在原始海洋条件下进行“原始生命的产生”实验
    B．植物“光合作用吸收二氧化碳产生氧”的实验
    C．探究“唾液对馒头的分解作用”实验
    D．调查某地植被状况的实验

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    科目： 来源：2010-2011学年人教版八年级（上）同步练习（7）（解析版） 题型：解答题

    根据观察鲫鱼的实验回答下列问题：
    （1）鲫鱼的身体呈______，有利于减少水的______．
    （2）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在鱼口的前方，会看到墨汁从鱼的______流出．
    轻轻掀起鳃盖发现鱼鳃的颜色是______，原因是鳃丝上布满了______．鳃的这种特点有利于鲫鱼完成______．

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    科目： 来源：2010-2011学年人教版八年级（上）同步练习（7）（解析版） 题型：填空题

    下图是鲫鱼的形态图，据图回问题：

    （1）填写图中结构名称：
    ①    ②    ③    ；
    ⑥    ⑦    ．
    （2）鲫鱼有许多适于水生的形态结构特征：
    ①鲫鱼的身体呈    形，有利于在游泳时减少    ．
    ②体表覆盖    ，有    作用，皮肤能分泌    ，有利于    ．
    ③鲫鱼的    有协助    和维持身体的    作用，适于在水中灵活运动．

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    科目： 来源：2012-2013学年广东省东莞市八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列生物属于鱼类的是（ ）
    A．鲸鱼
    B．章鱼
    C．海豚
    D．海马

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