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科目: 来源:2009-2010学年河南省洛阳市八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图是张扬同学利用两片长方形木板、两条松紧带和一颗螺丝钉制作的肌肉牵拉骨运动的模型,请据图回答下列问题:

(1)图中①、②相当于一块______,③、④相当于______.
(2)根据图中虚线箭头判断,此时④应处于______状态,③应处于______状态.如果⑤表示肘关节,则此过程表示______动作.
(3)从这个模型可以看出,人在运动时要靠______牵拉______,绕⑤转动而完成动作.

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科目: 来源:2009-2010学年河南省洛阳市八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

某校生物兴趣小3的同学对人群中有、无耳垂的性状遗传情况进行了抽样调查,其调查统计结果如下表
组别父母性状调查家庭数子女
有耳垂无耳垂
1有耳垂有耳垂807036
2无耳垂无耳垂6064
3有耳垂无耳垂1208550
4无耳垂有耳垂1005648
请回答下列问题:
(1)该调查研究的是人类的哪一对相对性状?______.
(2)根据第1组或第2组调查的结果,你推测出控制______耳垂性状的基因是隐性基因.
(3)如果控制显性性状的基因用A表示,控制隐性性状的基因用a表示,那么第3组调查的家庭中,母亲的基因组成是______,父亲的基因组成是______.
(4)如果第2组某家庭中的母亲再生一胎,所生孩子有耳垂的可能性是______.

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科目: 来源:2009-2010学年河南省洛阳市八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

阅读资料,然后回答有关问题:
资料一:自2009年4月墨西哥爆发甲型H1N1流感疫情以来,疫情已经从墨西哥、美国等美洲国家迅速向欧洲、中东、亚洲和大洋洲等地蔓延.
资料二:预防甲型H1N1流感的个人防护措施有:避免接触肺炎或出现流感样症状的病人;注意个人卫生,经常使用肥皂和清水洗手;避免前往人群拥挤的场所;室内保持通风;咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶;若出现流感样症状(发热、咳嗽、流涕等),应尽快就医,并向当地公共卫生机构和检验检疫部门说明情况.
资料三:(洛阳网消息)2009年11月2日,记者从洛阳市卫生局了解到,我市甲型H1N1流感疫苗预防接种工作正式启动,首批10万份疫苗已按计划分配到各县(市)、区
196个接种点,首批接种的人群为一线医疗卫生服务人员、口岸检疫边检及公路交通服务人员、中小学教师、一线交警等.
请回答:
(1)构成甲型H1N1流感在全球蔓延流行的三个环节分别是传染源、传播途径和______.
(2)上述资料提到的相关预防措施中,属于切断传播途径的是______;______.(至少写出2点)
(3)接种疫苗可以使人获得______性免疫.
(4)我市教育局从本学期开学时就要求各校定时测量体温,贯彻“早发现、早隔离”的预防方针,是抓哪一环节来切断传染病的流行?______.

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科目: 来源:2009-2010学年河南省洛阳市八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

某班同学用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的奥秘问题.探究的方法是:甲袋中装入50粒白色棋子,乙袋中混合装入黑、白棋子各50粒.每次从甲、乙两袋中分别随机摸出1粒棋子进行组合,l粒黑子和l粒白子组合用A表示.2粒白予的组合用B表示.每个小组组合10次.全班5个小组的实验结果如下图所示:
组别\组合方式AB
第1组55
第2组46
第3组55
第4组46
第5组64
(1)甲袋中的白色棋子模拟的是含X性染色体的卵细胞.乙袋中的黑、白棋子分别模拟的是含______性染色体和含______性染色体的精予.
(2)每完成1次组合后,是否需要将摸出的棋子再放回袋子?______.
(3)根据上述实验结果,你得出的结论是:______.
(4)有些人为了满足生男或生女的愿望,怀孕期间请医生对胎儿进行性别鉴定.决定取舍.这种做法是错误的,因为这样做会____________.

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科目: 来源:2010-2011学年人教版八年级(上)同步练习(7)(解析版) 题型:选择题

身体背部有脊柱的是( )
A.墨鱼
B.虾
C.鲍鱼
D.金鱼

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科目: 来源:2010-2011学年人教版八年级(上)同步练习(7)(解析版) 题型:选择题

下列哪一项不是鱼类的特征( )
A.用鳃呼吸
B.有鳍
C.有肺
D.体表常有鳞片

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科目: 来源:2010-2011学年人教版八年级(上)同步练习(7)(解析版) 题型:选择题

下列动物中,都属于鱼的一组是( )
①中华鲟   ②鳙鱼   ③海马   ④章鱼   ⑤乌贼.
A.①②③
B.②③④
C.①⑤
D.②④

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科目: 来源:2010-2011学年人教版八年级(上)同步练习(7)(解析版) 题型:选择题

鱼在游泳时,产生前进动力的部位主要是( )
A.尾部的摆动
B.胸鳍和腹鳍的摆动
C.躯干部和尾部的摆动
D.各种鳍的共同作用

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科目: 来源:2010-2011学年人教版八年级(上)同步练习(7)(解析版) 题型:选择题

鱼之所以能生活在水中,最重要的两个特点是( )
①用鳃呼吸②身体呈梭形③用鳍游泳④体表有黏液⑤身体表面有鳞片⑥体内有消化系统.
A.⑤⑥
B.①③
C.②③
D.③④

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科目: 来源:2010-2011学年人教版八年级(上)同步练习(7)(解析版) 题型:选择题

都属于软体动物的一组是( )
①扇贝②虾③海蜇④海马⑤河蚌⑥田螺.
A.①②③
B.②③④
C.①③⑥
D.①⑤⑥

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