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    科目： 来源：2010-2011学年八年级（上）生物同步练习（解析版） 题型：选择题

    大雨后，常有蚯蚓爬到地面上来，这是因为（ ）
    A．到地面饮水
    B．喜欢在潮湿的地面爬行
    C．寻找食物
    D．土壤缺氧，到地面呼吸

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    科目： 来源：2010-2011学年八年级（上）生物同步练习（解析版） 题型：选择题

    下列各种现象中，不是通过动物的“语言”发挥作用的是（ ）
    A．警犬通过嗅觉找到罪犯
    B．蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物
    C．小鸡听到母鸡的叫声赶来吃食
    D．蜜蜂通过飞行动作告知同伴蜜源方向

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    科目： 来源：2010-2011学年八年级（上）生物同步练习（解析版） 题型：填空题

    鱼与水中生活相适应的两个重要特点是：一是能靠    来获得食物和防御敌害；二是能在水中    ．

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    科目： 来源：2010-2011学年八年级（上）生物同步练习（解析版） 题型：填空题

    蚯蚓的身体都是由许多彼此相似的    构成的，所以属于    动物．蚯蚓身体的一端有一种色浅光滑的环状结构叫    ．据此可判断该端是    端．

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    科目： 来源：2010-2011学年八年级（上）生物同步练习（解析版） 题型：填空题

    陆地生活的动物普遍具有发达的    和    ，能够对多变的环境及时做出反应．

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    科目： 来源：2010-2011学年八年级（上）生物同步练习（解析版） 题型：填空题

    动物行为从获得途径来看，可分为    和学习行为两大类．

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    科目： 来源：2010-2011学年八年级（上）生物同步练习（解析版） 题型：填空题

    现在科学家利用生物（如动物）做    ，通过对动物的    进行改造，生产人类所需要的某些物质，这就是生物反应器．

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    科目： 来源：2010-2011学年八年级（上）生物同步练习（解析版） 题型：填空题

    如图是人体上肢活动模型，请填表完成模型中的各部分所代表的人体运动系统的结构名称和作用．   

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    科目： 来源：2010-2011学年八年级（上）生物同步练习（解析版） 题型：填空题

    找几只蟑螂罩在纱罩下，纱罩内分别放入一小堆糖和一小堆木屑，蟑螂会用触角碰碰糖，又碰碰木屑，最后它会爬上去吃糖，而不吃木屑．据此分析：
    （1）蟑螂的触角有什么作用？   
    （2）蟑螂能分清木屑和糖，这是先天性行为还是学习行为？    ．
    （3）据此推测蟑螂之间的“语言”可能是什么？    ．

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    科目： 来源：2011-2012学年新疆石河子八中八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列海洋动物中，能够用肺呼吸的是（ ）
    A．鲨鱼
    B．鲸鱼
    C．海蜇
    D．海马

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